«Школьный Друг» – проект, направленный на помощь в освоении школьной программы и адаптацию детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации. Реализуется с 2021 года в формате годовых циклов.

Основная целевая группа – дети и подростки от 7 до 18 лет, подпадающие под определение «Дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации» в соответствии со ст. 1 Федерального закона от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации». Вторая целевая группа – студенты высших и средних учебных заведений, которые привлекаются к проекту в качестве волонтеров-репетиторов, а также представители бизнеса (юридическая и психологическая сферы), государственных структур, которые оказывают экспертную и консультационную поддержку проекту.

В рамках проекта для воспитанников проводятся бесплатные репетиторские занятия по основной школьной программе и подготовке к ОГЭ и ЕГЭ; реализуются мероприятия по профессиональному самоопределению и раскрытию творческого потенциала; оказывается психологическая поддержка воспитанникам и их законным представителям; проводятся занятия по профилактике деструктивного поведения с участием педагогов, а также юридические консультации для семей по различным вопросам. Занятия проходят в онлайн-формате на собственной обучающей платформе по согласованному с воспитанником расписанию.

Перед началом учебного сезона формируется команда волонтеров-репетиторов, которые проходят обязательное обучение до начала занятий. Волонтеры получают в проекте практику педагогической работы, возможность пройти обучение по работе с детьми с инвалидностью и ОВЗ у партнеров проекта, знакомятся с методологией организации дополнительных общеобразовательных программ. Всем волонтерам, зарегистрированным на платформе «Добро.ру», начисляются верификационные часы. В проект также вовлечены педагоги, помогающие благополучателям развивать полезные жизненные навыки.

Результаты проекта оцениваются по следующим критериям: рост успеваемости и успешная сдача экзаменов; снижение уровня тревожности; укрепление отношений с родителями и сверстниками; рост заинтересованности в профессиональном развитии; развитие навыков анализа и конструктивного разрешения конфликтов. Для оценки качества и эффективности используются результаты первичной и итоговой диагностики, анкетирование, опросы воспитанников, их представителей и репетиторов. Мониторинг эффективности проводится не менее 1 раза в 2 месяца.

Вокруг проекта выстраивается партнерская сеть, объединяющая НКО с профильной экспертизой, образовательные и бизнес-структуры. Проводятся тематические исследования и аналитическая работа, результаты которых помогают совершенствовать методику поддержки детей в трудной жизненной ситуации.

В перспективе планируется расширение географии проекта на все 89 регионов РФ, запуск пилотных направлений в странах СНГ, развитие партнерской сети и продвижение концепции «Социальный стаж» (приравнивание часов добровольческой деятельности к часам трудовой занятости).

Основная цель проекта – создать дополнительные возможности для успешного освоения школьной программы для детей и подростков от 7 до 18 лет, попавших в трудную жизненную ситуацию. Проект является бессрочным. Ниже цель проекта сформулирована в рамках 3 лет.

S: Обеспечить комплексную и системную поддержку детей и подростков от 7 до 18 лет, находящихся в трудной жизненной ситуации, путем организации бесплатных занятий по освоению школьной программы и подготовке к ОГЭ/ЕГЭ, профориентационных встреч, тренингов по развитию жизненных навыков и профилактике деструктивного поведения, а также предоставления доступа к юридическим и психологическим консультациям для детей и их семей с привлечением специалистов из профильных областей. Привлечь и обучить волонтеров-репетиторов из числа студентов вузов и ссузов, предоставив им возможность педагогической практики.

M: Провести не менее 7 200 занятий (около 14 400 часов) для воспитанников.

Обеспечить участие минимум 2300 детей и подростков, из которых не менее 400 подготовить к сдаче ОГЭ/ЕГЭ с успешным преодолением минимального порога (не менее 90%).

Привлечь и обучить не менее 1200 волонтеров-репетиторов.

Расширить географию проекта до 75 субъектов РФ, 6 областей Республики Беларусь, запустить пилотные направления в Республике Таджикистан и Республике Узбекистан.

Обеспечить рост успеваемости у не менее 90% воспитанников по результатам контрольной диагностики.

Обеспечить улучшение эмоционального состояния у не менее 80% воспитанников по результатам анкетирования.

Провести обучение 100% привлеченных волонтеров, предоставить им обратную связь и верификационные часы на платформе Добро.ру.

A: Проект существует 4 года в 57 регионах России, 2 областях Республики Беларусь и в 1 городе Азербайджанской Республики. За это время команда наработала экспертизу, разработала и закрепила методологию, развила и расширила партнерскую сеть, организовала собственную онлайн-платформу. В проекте налажена система подготовки и поддержки волонтеров.

R: Цель проекта полностью отвечает текущим целям государственной социальной политики: снижение социального неравенства, развитие наставничества и волонтерства, поддержка детей в трудной жизненной ситуации. Проект способствует устранению барьеров в образовании и социализации у наиболее уязвимых групп детей и подростков.

T: Достичь заявленных показателей и результатов в течение 3 лет (с 2025 по 2028 годы включительно) с регулярной оценкой эффективности и корректировкой тактики по итогам каждого учебного года.

Начав реализацию с Санкт-Петербурга, проект расширил свою географию до 57 субъектов РФ, 2 областей Республики Беларусь и 1 города Азербайджанской Республики.

Достижения и результаты проекта выражаются как в количественных, так и в качественных показателях. Проведено более 8 000 занятий (около 12 000 часов) для воспитанников проекта. Более 1900 воспитанников улучшили свои оценки и успешно сдали экзамены. Привлечено более 1000 волонтеров-репетиторов.

В цикле 2024–2025 учебного года в проекте приняли участие 540 детей, 110 из них с целью подготовиться к ОГЭ/ЕГЭ. Увеличение числа психологов, привлеченных в проект, позволило предоставлять профессиональные консультации всем желающим. Для начинающих волонтеров проведено 30 тематических лекций по педагогике, психологии и подростковой коммуникации.

Проект был представлен на крупнейших форумах страны (ПМЭФ, СИНВ, КИФ, ВЭФ, РЭН, #МЫВМЕСТЕ) и принимал участие в тематических мероприятиях в различных городах России (форум «Социо», выставка-форум «Интеграция», форум «Ты сможешь – и точка!» и другие).

Проект «Школьный друг» не раз получал общественное признание:

В 2023 году проект стал полуфиналистом премии #МЫВМЕСТЕ – главного события в сфере добровольчества и социального лидерства – в номинации «Помощь людям»;

в 2023 году проект получил диплом Комитета по молодежной политике и взаимодействию с общественными организациями на «Доброфоруме»;

в том же году проект был отмечен благодарностью от Председателя Законодательного собрания Санкт-Петербурга;

в 2024 году на основе деятельности проекта «Школьный друг» и других социальных инициатив Фонда были организованы тематические сессии и дискуссии с представителями бизнеса, НКО и органов власти на площадке Международного форума гражданского участия #МЫВМЕСТЕ-2024 («Роль добровольчества в социальной защите и сопровождении детей и молодежи с инвалидностью и ОВЗ»; «„Три кита” добрых дел»).

Ключевыми партнерами проекта являются платформа «Добро.рф», инклюзивный проект «Добрый заяц», Благотворительный фонд «Детский и взрослый хоспис «Бумажная птица», АО «Корпорация «ИнФинТех», Экспертная компания «Эверест», Платформа «Другое дело», Сургутский государственный педагогический университет и юридическая компания The Redstone Consulting.

Таким образом, проект не только демонстрирует устойчивые результаты и широкий общественный резонанс, но и подтверждает свою значимость как эффективной модели добровольческого и социального взаимодействия, способной масштабироваться и в дальнейшем оказывать значительное влияние на поддержку и развитие детей и молодежи.