Систему школьных театров Министерство просвещения Российской Федерации развивает по поручению Президента РФ Владимира Путина, ее называют важным инструментом подрастающего поколения и социальным лифтом для талантливой молодежи из регионов. Глава Минпросвещения России Cергей Кравцов заявляет (https://tass.ru/obschestvo/17377281), что к концу 2024 года театры появятся в каждой школе. Поэтому вопросы подготовки и повышения квалификации руководителей школьных театров становятся как никогда актуальными.

Министр культуры РФ Ольга Любимова предложила наладить систему шефства региональных театров над школьными (https://edu.gov.ru/press/6482/izucheniyu-shkolnoy-programmy-po-literature-pomozhet-teatralnyy-repertuar/).

В Новосибирске единственным театром, исторически ориентированным прежде всего на детей и молодежь, является Новосибирский академический молодежный театр «Глобус». Театр позиционируется как крупнейший в Сибири центр эстетического и духовного воспитания детей и молодежи, открытый всем направлениям творческой деятельности.

В свете вышесказанного было принято решение организовать на базе театра «Глобус» проект «Школьный театр. Тьютор-центр». Это первая в Российской Федерации методическая площадка, адресованная советникам директоров школ по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, начинающим руководителям школьного театра, педагогам дополнительного образования по театральной деятельности.

«Школьный театр. Тьютор-центр» – совместный проект Новосибирского академического молодежного театра «Глобус» и автономной некоммерческой организации по развитию культуры и искусства «Культура Сибири». Проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов, Министерства просвещения Российской Федерации, ФГБУ «Российский детско-юношеский центр», Министерства культуры Новосибирской области, Министерства образования Новосибирской области.

Сроки реализации проекта – с 1 февраля по 30 июня 2024 года, в двух форматах – офлайн и онлайн.

Две очные сессии (с 23 по 25 марта и с 9 по 11 апреля) включили в себя: 8 лекций, 2 мастер-класса, 2 тренинга, круглый стол и 5 встреч в группах. Спикерами выступили специалисты в сфере театральной педагогики, представители профессионального театра для детей и молодежи из Москвы, Новосибирска и Новосибирской области. Слушателям вручены сертификаты о прохождении просветительского марафона в количестве 16 академических часов.

Специально для проекта создана интернет-платформа https://globus-tutor-center.ru/, где размещены методические материалы, записи трансляций лекций и тренинги в формате видеоуроков. Это позволило найти целевую аудиторию не только в лице педагогов из Новосибирской области, но и из разных регионов России. Так же создан открытый чат в Telegram для обмена опытом и успехами https://t.me/schooltheatre_globus. К нему свободно могут подключиться советники и педагоги со всей страны. Сейчас в канале 182 участника (данные от 03.06.2024).

Формирование поликультурной среды, способствующей всестороннему развитию личности, приобщению подрастающего поколения к общечеловеческим ценностям посредством стимулирования развития школьных театров в образовательных учреждениях Новосибирской области.

Основными мероприятиями стали:

1. Проведение двух очных сессий;

2. Запуск и наполнение интернет-платформы.

1. В феврале 2024 года был объявлен прием заявок на очное участие в проекте для руководителей школьных театральных коллективов. Получено 129 заявок, отобрано 50, среди территорий – Новосибирск и 11 районов Новосибирской области, что позволило проекту выйти за пределы административного центра (https://clck.ru/3Awvcj). Для участников прошли 2 сессии, занятия в общей сложности продлились 6 дней. За это время прослушаны лекции по истории театра, театральной педагогике, режиссуре, инсценированию, актерскому мастерству, музыкальному и художественному оформлению спектаклей. Проведены практические занятия по технике речи и сценическому движению. Завершающим мероприятием стал круглый стол с опытными руководителями театральных коллективов, где они поделились своими достижениями и дали ценные советы.

2. Специально для реализации проекта создана методическая интернет-платформа https://globus-tutor-center.ru/. Цель – структурирование и размещение ресурсов, уже имеющихся в отечественном информационном поле, и создание уникального контента. Разделы платформы:

– «Новости» (поэтапное описание движения проекта, презентации спикеров, рефлексия методистов);

– «Тренинги» (10 видеоуроков с практическими упражнениями от актеров и педагогов театра «Глобус» по сценическому движению, сценической речи, актерскому мастерству, работе с партнером и пр.);

– «Банк лекций» (лекции транслировались в режиме онлайн, далее закреплены с тайм-кодами, презентациями и текстовым сопровождением);

– «Методические материалы» («История театра», «История детского театра», «История новосибирских театров», «Инсценирование», «Режиссура», «Актерское мастерство», «Художественное решение», «Музыкальное оформление», «тренинги через источники», «Театральная педагогика», «Фестивали, конкурсы, лаборатории», «Опыт тьютор-центра»). Данный раздел охватывает (https://clck.ru/3Awvwa): списки литературы и интернет-ресурсов; подготовленные методистами записи лекционного материала; рефлексию по итогам проекта (подготовлено 12 методичек).

Для доступа к материалам необходимо пройти регистрацию.

Статистика на 03.06.2024:

– зарегистрировано 439 пользователей из 20 регионов России;

– количество просмотров тренингов – 804, ссылка на плейлист: https://clck.ru/3Awuns;

– количество просмотров лекций – 983, ссылка на плейлист: https://clck.ru/3AwvDS.

Проект имеет продолжение. В рамках него создан Учительский клуб, где руководители школьных театров раз в месяц встречаются для более подробного обсуждения интересующих тем со спикерами. Совместно с педагогами создан спектакль в жанре сторителлинга, который будет презентован 6 июня – в Пушкинский день России – на Арт-проекте «Великие. Пушкин». Также запланировано проведение очных сессий проекта в октябре-ноябре 2024 года и в марте-апреле 2025 года. Будут собраны новый состав участников и новая программа.