Круглогодичный долгосрочный школьный проект разработан с целью привлечения внимания лицеистов к проблемам окружающей среды, с которыми они ежедневно сталкиваются. Участие в проекте мотивирует ребят на решение проблем экологии.

Проект особенно актуален в связи с введением с 1 сентября 2023 года во всех ОО с 6 класса единой модели профориентационной деятельности, в основу которой заложен профориентационный минимум для школьников 6–11-х классов. Наш проект позволяет решать задачу профориентации школьников.

Целевая аудитория проекта: учащиеся 1-11 классов, педагоги и родители. Форма работы - внеурочная. Тип проекта - практико-ориентированный. Результаты деятельности публикуются на сайте и в социальных сетях Лицея.

Кураторами участников проекта являются учителя и обучающиеся старших классов школы – лидеры школьного самоуправления.

Формат:

встречи проходят в формате игр, мастер-классов и экологических акций, во время которых наставники популяризируют ответственное отношение к окружающей среде, организуют трудовую экологическую деятельность — выходы для сбора мусора в лесную, зону реки, на территорию возле ОО. Участники обеспечиваются необходимым инвентарем.

Преимуществом практики является простота ее внедрения и минимальные затраты на реализацию.

Формы деятельности:

- «круглый стол»: классные руководители, Школьная Дума, актив, общешкольный родительский комитет;

- анкетирование;

- исследование;

- интервьюирование;

- социологический опрос;

- фото- и видеозарисовки;

- выставка творческих работ;

- защита проектов;

- просмотр видеофильмов и социальных роликов;

- создание презентаций, листовок, буклетов;

- распространение листовок;

- публичное выступление;

- конференция;

Идея проекта: организация работы с учащимися по системе пяти шагов:

• инициирующий (определение темы и проблемы),

• диагностический (анализ уровня сформированности у учащихся отношения к проблеме),

• основной (проведение семинаров, практических занятий, мониторинга, акций),

• обобщающий (оформление результатов),

• внедренческий (участие в конференциях, конкурсах, оповещение общественности).

Идеей создания образовательного проекта стала заинтересованность лицеистов в участии в экологических акциях, конкурсах и конференциях.

Организация образовательного эко-проекта «Зеленка» педагогически целесообразна, так как при реализации его мероприятий учителя осуществляют консультационное сопровождение учащихся, расширяется спектр форм взаимодействия участников образовательного процесса в области экологического воспитания и профориентационной работы. Участие в проекте способствует формированию навыка проведения фундаментальных исследований; применению полученных знаний в организации и проведении творческих конкурсов, акций, проектов экологической направленности; представлению своих выводов в учебно-исследовательских работах.

Проект предполагает возможность проведения мероприятий на уроках биологии, химии, географии, физики.

Сформировать заинтересованность в осознанном потреблении, сохранении природы в чистом виде.

Задачи проекта:

• вовлечь максимальное количества участников в мероприятия по очистке природных зон.

• образовательные: создать условия для формирования у учащихся экологической грамотности и ответственного отношения к окружающему миру; организовать экологическое образование и профориентационную работу с учащимися, а также создать условия для воспитания экологической культуры личности посредством проведения мероприятий по защите природы и благоустройству природных объектов.

• развивающие: содействовать повышению уровня интеллектуального развития и реализации творческого потенциала учащихся, способствовать развитию коммуникативных компетенций учащихся;

• воспитательные: способствовать развитию у учащихся экологической сознательности.

За время реализации проекта были организованы и проведены:

• уборка на территории лицея и «экологической тропы» в окрестностях реки Тында;

• осуществление обустройства цветников и клумб на территории лицея;

• анкетирование учащихся, эко-просвещение: тематические семинары, консультации и мониторинги, эко-уроки, посты в социальных сетях;

• ежегодные акции «Субботник» и «Чистый стадион» в лицее, на прилегающих к лицею территориях;

• участие в образовательном проекте Мичуринский САД;

• акция «Экологичные каникулы» (бутылки, батарейки, бананы);

• выпуск памяток, брошюр и плакатов;

• акция «ЧистоКрышечки»;

• акция по сбору кормов для бездомных животных;

• организация сбора и сдачи пластиковых бутылок;

• участие команд Лицея в городских «Чистых Играх»;

• акция «БезПакетов»;

• участие в эко-конкурсах и рейтинге Другого дела;

• обучение наставников на эко-курсах.