Проект "Центр адаптации и досуга "Цветок папоротника". Особые мастерские" направлен на создание и развитие мастерских для детей и подростков с РАС с целью получения навыков будущей профессии и самостоятельной жизни. Для достижения целей проекта в рамках его реализации закупается необходимое оборудование и расходные материалы для работы детей и подростков с расстройством аутистического спектра (РАС) в мастерских. В рамках проекта организованы занятия, направленные на предпрофессиональную подготовку, развитие самостоятельности, организацию досуга для не менее чем 40 ребят с РАС в мастерских: в мастерской гипса - не менее 4 часов в неделю, в мастерской мыловарения - не менее 2 часов в неделю, в творческой мастерской не менее 4 часов в неделю с привлечением тьюторской поддержки, в необходимом для каждого участника проекта объеме, с использованием методик на основе прикладного анализа поведения, имеющих научно доказанную эффективность.

В рамках проекта организуется среда, адаптированная под возможности ребят целевой группы, в том числе детей с нежелательным поведением и невербальных детей, с учетом их актуальных возможностей, интересов и навыков. В условиях Центра "Цветок папоротника" (Центр), где сейчас проводятся досуговые и коммуникативные занятия, для реализации целей проекта откроется новая швейная мастерская для приобретения навыков швейного ремесла, организованы занятия для ребят с РАС в количестве не менее 2 часов в неделю. Как и в уже работающих проектах, так и в этом будет продолжена работа по сопровождению детей специалистом по прикладному анализу поведения для компенсации поведенческих сложностей и адаптации процесса освоения отдельных навыков, продолжена работа по точечному развитию определенных компетенций, в том числе умение слушать и следовать инструкции, выполнять последовательные операции, обращаться за помощью по мере увеличения сложности задач, увеличение времени концентрации внимания до времени, требуемого для выполнения задачи.

Не менее 20 родителей и членов семей получат консультации по использованию и обобщению в домашних условиях навыков, полученных в творческих мастерских. Проект расширит возможности получения важных навыков для самостоятельного проживания во взрослой жизни и ориентации в бытовых вопросах: на занятиях по социально-бытовой ориентации не менее 5 часов в неделю дети и подростки с аутизмом будут овладевать навыками самостоятельного обслуживания себя в быту, обучаться навыкам ухода за одеждой, помещением, основы самообслуживания при приеме и приготовлении пищи, в том числе: очистка овощей, нарезка, смешивание продуктов, выпечка, мытье посуды, уборка помещения пылесосом и влажная уборка помещения. Будут продолжены занятия по развитию коммуникационных навыков

 Создание условий для вовлечения детей и подростков с РАС в творческую, предпрофессиональную и социально-бытовую деятельность посредством организации занятий с использованием методик Прикладного анализа поведения с тьюторским сопровождением. Подготовка к взрослой самостоятельной жизни

Более 40 подростков с аутизмом улучшат навыки общения, коммуникаций и получат предпрофессиональные навыки в творческой мастерской гипса, в гончарной, швейной мастерской, в типографии и на занятиях социально-бытовой ориентации