С 2011 года АНО «Жизнь» начала проводить уроки по воспитанию гуманного отношения к животным у подрастающего поколения – «Уроки доброты». Из года в год интерес учащихся и педагогов к этому направлению деятельности организации возрастает. 

Проводимый урок - это диалог между волонтером и детьми, что позволяет ученикам быть активными участниками данного урока. Традиционно рассказывается о работе волонтеров АНО "Жизнь": как происходит забор животных с улицы, что включает в себя содержание бездомного животного у волонтера дома, какие трудности есть в работе волонтеров и почему, что побуждает людей оказывать помощь бездомным животным, как правильно нужно содержать животных и ухаживать за ними. Детям предлагается рассказать о своих домашних питомцах и о том, что они знают о животных, которые живут на улице. 

Пройдя по ссылке, можно увидеть фотографии с проведенных уроков за 2017 г.; 

Пройдя по ссылке, можно увидеть фотографии с проведенных уроков за 2018 г.

1. Повышение уровня ответственности горожан по отношению к домашним собакам и кошкам, популяризация идеи гуманного и ответственного отношения к бездомным животным у детей, подростков и людей более старшего возраста.

2. Снижение агрессии как среди детей, так и среди подростков по отношению к животным.

3. Формирование активной гражданской позиции у детей и молодежи через активное вовлечение в непосредственную помошь в решени и проблемы бездомных животных.

4. Развитие творческого потенциала у детей и подростков через участие в творческих конкурсах в семейном празднике "Кошкин Дом", в зоофестивале, посвященных проблесе бездомных животных.

За учебный 2017-2018 г. волонтерами организации АНО «Жизнь» было проведено рекордное число уроков (156) в дошкольных и общеобразовательных учреждениях, колледжах и ВУЗах Великого Новгорода и Новгородской области (Старая Русса, Боровичи, Пестово).

Итогом таких занятий является снижение жестокости у детей и подростков, формирование у ребенка своего личного мнения по данной проблеме, умение высказать свое мнение, внести предложения: как видит ребенок решение проблемы безнадзорных животных на сегодняшний день в городе, в котором он живет; что можно уже сейчас с его точки зрения, сделать для решения данной проблемы; каким он видит свое участие в решении данной проблемы, несмотря на возраст.