Приоритетность экологического образования сегодня признана всем мировым сообществом. Поэтому в настоящее время люди стали все больше внимания обращать на состояние территорий, прилегающих к их дому, месту работы, учебным заведениям и другим объектам социального значения. И многие из указанных территорий, зачастую, требуют значительного благоустройства.

«Театр начинается с гардероба, а школа со школьного двора, потому что двор – это лицо школы». 

Мы заметили, что наш школьный двор выглядит не эстетично и  нет места для отдыха. Беседы с  обучающимися, работниками школы и родителями показало, что необходимо провести ряд мероприятий с целью создания красивого, цветущего уголка внутри школьного дворика. Так родился наш проект  «Школьный двор-территория радости».

Любое начинание, если приложить творческие возможности, фантазии и активность можно завершить успешно.

Проект «Школьный двор-территория радости» долгосрочный, групповой, практико-ориентированный. В его реализации принимают участие обучающиеся школы, их родители, педагоги, выпускники школы.

Первые результаты нашего проекта

Благоустройство и декоративное оформление школьного двора.

В прошлом учебном году были:

• Построена площадка из тротуарной плитки 4,5x9 (средства заработанные от сдачи макулатуры во время Весенней недели добра) 
• Установлен арт-объект «Я ♥  школу2» (средства гранта районный конкурс «Мы выбираем – нас выбирают!»)
• Изготовлены 4 полукруглые лавочки (средства гранта районный конкурс школьных социальных проектов «САМИ»)
• В Весеннюю неделю добра прошла акция «Лавочка дружбы», в рамках которой любой из учеников, родителей, педагогов мог оставить отпечаток своей ладони на новых лавочках.
• Закончена работа по укладке тротуарной плитки ещё одной площадки 4,5х9 (средства от сдачи макулатуры, общешкольной ярмарки, подарки выпускников)
• Выигран грант в Районном конкурсе социальных проектов "САМИ" на изготовление и установку 16 клумб в виде сот.
• Сформированы 16 цветочных клумб в виде сот.
• В конкурсе «Лучшая клумба» приняли участие 16 школьных коллективов (1-4 классы начальной школы)
• Участники проекта получили опыт социально – значимой общественной деятельности.
• Осуществлен комплексный подход к воспитанию гражданственности, патриотизма, экологической культуры, трудовому воспитанию.
• Обучающиеся школы получили дополнительные возможности для саморазвития, самоутверждения, самовыражения;
• Созданы места отдыха и общения для школьников в свободное от уроков время;
• Улучшился эстетический вид  школьного двора.

В дальнейшем мы хотим построить 2 площадки, выложенные в виде шахматной доски, изготовить объемные шахматы,закупить и высадить кусты для изгороди,заасфальтировать дорожки,покрыть территорию газоном, а также построить крыльцо-сцену. На этой площадке в будущем мы будем проводить линейки, школьные, городские и районные мероприятия.