Презентация проекта "Безопасный интернет детям"

Название проекта: «Безопасный Интернет детям»

Социальная тематика: 

Информационные технологии: 

-  создание игрового Интернет-ресурса для обучения учащихся 5-8 классов с пользой и безопасно пользоваться возможностями глобальной сети.

- разработка опросника и проведение анкетирования на предмет осведомленности  учащихся 5-8 классов о правилах безопасного поведения в сети Интернет.

Ссылка на опросник

Целевая аудитория проекта:  учащиеся 5-8 классов средней школы.

Обоснование социальной значимости проекта:

     По данным исследований «Лаборатории Касперского» и компании Microsoft в России на сегодняшний день более 9 миллионов детей в возрасте от 8 до 14 лет. 78% из них имеют как минимум один личный аккаунт в социальных сетях. У каждого 5-го подростка более 100 друзей в социальной сети. 

     Зачастую, активно пользуясь Интернетом, дети сталкиваются с серьезными угрозами. Можно выделить основные из них:
- неприличный и опасный контент;
- вторжение в частную жизнь;
- киберхулиганы;
- вредоносные программы;
- злоупотребеление общим доступом к файлам;
- Интернет-зависимость и др.
     Кроме того, еще одним фактором риска является то, что большинство российских детей выходят в сеть самостоятельно — около 80% детей в среднем по России пользуются Интернетом в своих комнатах с отдельных компьютеров и через мобильные телефоны — то есть в ситуациях, когда родители их практически не контролируют. 
     К сожалению, далеко не все подростки владеют правилами безопасного поведения в сети. Также, в силу недостаточного социального опыта, подростки склонны доверять информации, с которой сталкиваются в Интернете. Именно поэтому, сегодня, особенно актуальным становится своевременное и ненавязчивое (например, в игровой форме) информирование детей о потенциальных рисках при использовании Интернета, путях защиты от сетевых угроз и полезных возможностях Глобальной сети для образования, развития, общения и досуга.

Основная цель проекта научить подростков безопасному поведению в сети Интернет.

Для достижения цели проекта проведены следующие мероприятия:

1. Разработка игрового Интернет-ресурса в виде web-квеста, работа с которым позволит учащимся сформировать и закрепить знания о безопасном поведении в сети Интернет.
2. Апробация Интернет-ресурса: проведение  игровых занятий с учащимися школ Центрального и Невского района.
3. Проведение мониторинга осведомленности учащихся, прошедших  задания web-квеста по безопасному поведению в сети Интернет. Подведение итогов проекта.

Планируемые результаты проекта:

1. Получение достоверной информации об осведомленности учащихся 5-8 классов о правилах безопасного поведения в сети Интернет;

2.  Создание готового продукта для реализации проектной идеи в виде  web-квеста; 

3. Количество проведенных игровых занятий (1 ак.час) – по запросу аудитории.

4. Количество благополучателей (учащиеся 5-8 классов школ Центрального и Невского районов Санкт-Петербурга) – около 150 чел.

Команда волонтеров ГБОУ школа №174 Центрального района Санкт Петербурга разработала социальный проект Безопасный Интернет детям. Цель проекта: помочь учащимся 5-8 классов овладеть основными правилами безопасного поведения в  сети, научиться отличать надежные источники информации от ненадежных и проверять информацию, которую они находят в Интернете.

Качественные показатели проекта

Осведомленность о правилах безопасного поведения в сети Интернет среди учащихся 5-8 классов возросла после участия в проекте с 44.5% до 94.5% вместо запланированных 60%. 

По итогам мониторинга мы получили рост уровня осведомленности  на 53%.

Качественные показатели проекта

Благодаря исследованию мы видим, что после участия в проекте, количество учащихся средней школы, владеющих навыками безопасного поведения в сети Интернет возросло.

При столкновении с:

- электронными рисками на 53% (с 46% до 99%);

- коммуникативными рисками на 57% (с 41% до 98%);

- контентными рисками на 47% (с 52% до 99%);

- потребительскими рисками на 55% (с 39% до 97%).

Количественные показатели проекта

На этапе апробации проекта, в нем приняли участие 221 человек вместо запланированных 150. Было проведено 11 занятий со школьниками 5,6,7,8 классов членами команды организаторов проекта. Кроме того, география проекта существенно расширилась в процессе апробации, так как в нем приняли участие школьники города Всеволожска Ленинградской области и школьники города Актобе республики Казахстан.