Правильно выстраивая и наполняя пространство школы можно изменить и атмосферу в ней, и вовлеченность детей, и усвоение знаний. Кстати, не только у детей — пространство влияет и на отношение учителей к работе. Постепенно некоторые школы приходят к тому, чтобы приглашать для оформления пространства дизайнеров. Вопреки устоявшемуся мифу, при этом не обязательно делать капитальный ремонт и закупать дорогостоящее оборудование. Современные технологии позволяют обойтись без этого. Целевая аудитория: проект разработан для всех участников образовательных отношений. В ходе реализации проекта членами отряда волонтеров был проведен социологический опрос на тему "Как бы вы хотели изменить пространство школы". По результатам анкетирования было выявлено, что многие учащиеся, родители и учителя хотели бы видоизменить коридоры, лестничные пролеты, учебные кабинеты путем декорирования стен в определенной тематике. На подготовительном этапе было решено собрать Совет школы, на котором, совместно с администрацией образовательной организации, приняли решение начать декорирование помещений с лестничных пролетов, потом перейти к учебным кабинетам. Так же, на данном этапе было решено определиться с темой проекта, разработать концепцию, привлечение в проект группы участников из числа учащихся, учителей и родителей. На основном этапе были сформулированы:цели проекта, задачи по реализации цели, определение способов реализации цели и задач, определение направления и объема проектных работ, прогнозирование предполагаемых результатов, определение состава участников проектной группы, календарное и организационное планирование художественно - творческих работ участниками проекта (художественные работы выполняются участниками, в среднем, в течение одной недели каждый лестничный пролет), утверждена смета. На заключительном этапе все участники проекта обсудили итоги проектной деятельности, проанализировали изменения, произошедшие в существующей ситуации, через изменение проектируемого объекта.

Создание условий комфортного пребывания школьников, педагогов и родителей в образовательном учреждении, путем креативно оформленных пространств для воспитания и творческого развития детей.

 Создание школьной информационной базы учащихся с творческими способностями.  Повышение качества взаимодействия педагогов, родителей и учащихся в образовательном процессе и воспитательной работе.  Создание в школе банка тематических художественных работ (эскизов) для реализации проекта.  Организация активного, качественного, разносторонне развивающего отдыха для самореализации детей.  Поиск новых форм привлечения детей к различным видам творчества.  Создание атмосферы сотрудничества между всеми участниками проекта. Проект реально осуществить в любом образовательном учреждении. Он успешно интегрируется в любую воспитательную систему, т. к. отражает все потребности образовательной политики современного общества. Школа является одной из площадок для проявления детского творчества. Здесь каждый может реализовать себя в каком-то деле.