При работе с материалами нами была выдвинута гипотеза. Гипотеза – «Каждый человек, может оказать посильную помощь, в деле охраны природы» В начале учебного года в нашей школе в «Копилку школьных дел» были собраны интересные идеи, инициативы, предложения по проведению коллективно-творческих дел. Особый интерес вызвала инициатива организовать мероприятия про восстановлению урочища Долгое. Для решения данной проблемы были поставлены цели и задачи ее решения, сформирован штаб, состоящий из представителей всех школьных объединений, определены направления работы. Сбор и анализ разноплановой информации по избранной проблеме Изучение правовой базы вопроса Группа обучающихся изучила правовую и законодательную базу вопроса на федеральном и муниципальном уровнях и кратко сформулировала информацию в следующих тезисах: Правовую основу охраны окружающей среды в стране составляет закон РСФСР «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (1999); Требование охраны окружающей среды зафиксировано в Основах законодательства РФ «Об охране здоровья граждан» (1993) и в законе РФ «О защите прав потребителей» (1992 г.). Важнейшим законодательным актом, направленным на обеспечение экологической безопасности, является Федеральный закон «Об охране окружающей среды» (2002г.). Из других законодательных актов в области охраны ОС следует отметить Водный кодекс РФ (1995г.), Земельный кодекс РФ (2000 г.). Федеральный закон «Об охране атмосферного воздуха» (1999г.), Федеральный закон «Об экологической экспертизе» (1995), Федеральный закон «Об отходах производства и потребления» (1998). На территории Ставропольского края приняты и выполняются целый ряд законов: Закон Ставропольского края от 06.05.2014.№33-кз «Об особо охраняемых природных территориях в Ставропольском крае» Закон Ставропольского края от08.12.2010 №106-кз «О некоторых вопросах охраны атмосферного воздуха» Закон Ставропольского края от29.12.2009№109-кз «О некоторых вопросах охраны окружающей среды на территории Ставропольского края» Закон Ставропольского края от09.04.2008 №17-кз «Об использовании лесов на территории Ставропольского края» Кроме того принят целый ряд постановлений Губернатора Ставропольского края, постановлений и распоряжений правительства Ставропольского края по созданию и охране природоохранных зон, памятников природы, государственных природных заказников краевого значения. Исследование проблемы экологии на территории села среди школьников и их родителей Чтобы исследовать данную проблему мы провели беседы с обучающимися с 5 по 11 класс, всего было опрошено 114 человек. Нас интересовало, как понимают обучающиеся проблемы экологии в настоящее время. На вопрос: Нужно ли рассматривать проблемы экологии на территории нашего села? Насколько они важны? 85% опрошенных согласились, что экологическая обстановка на территории села в основном благополучная, но эти проблемы важны и на территории нашего села: проблема постоянного вывоза мусора, загрязнения берегов речки Сухая Буйвола, требует внимания проблема обеспечения населения чистой питьевой водой и конечно в каком состоянии находятся окрестности села. Следующий вопрос: Знаете ли вы, в каком состоянии находятся окрестности села: урочища, балки, родники, участки байрачных лесов? Вызвал у многих ребят недоумение, просто многие не знают, что собой представляют окрестности села, проводя все время за компьютером или телефоном. Отвечая на вопрос: О каких особенных и интересных местах окрестностей села вы знаете? Чем они привлекают внимание? Только 36% обучающихся смогли назвать некоторые места и окрестности села, 27% - посещали их вместе с родителями, отметив, что там действительно настоящая природа. На вопрос: Какой вклад может внести каждый житель села в дело наведения порядка и чистоты в нашем селе? 96% опрошенных предложили свою помощь в наведении порядка и самое главное бережно относиться к окружающему нас миру. Вывод: решили начать приведение в порядок окрестностей села с урочища Долгое. Программа действий, которую предлагается осуществить в ходе разработки проекта Механизмы реализации проекта. Наш проект предполагает выполнение следующих этапов: подготовительный, проектировочный, практический, аналитико-коррекционный, заключительный. Он может быть реализован в следующих формах работы: Формирование экологической грамотности обучающихся через деятельность волонтерского отряда «Патриот» изучение правовой базы вопроса, исследование проблемы и ознакомление с этими вопросами на тематических классных часах «Экологические места России», «Природа Сухой Буйволы» «Моё родное Ставрополье…», «Белокорая березка – символ России», «Сохранить природу-сохранить жизнь»; участие в окружном конкурсе «Бросим умный взгляд на мусор», во всероссийском интернет конкурсе фотографий «Экологические места России». Проведение глобальных внеклассный мероприятий членами ШДР «Шанс» организация и проведение линейки «Сохраним планету для себя и будущих поколений», тематический вечер по экологии «Мы за все в ответе», проведение акций «Чистое село», «Поможем урочищу Долгое возродиться», трудовых десантов по приведению в порядок березовой аллеи на въезде в село, уборка мусора в урочище Долгое. Проведение экскурсий и экскурсов членами объединения школьное научное общество «Родник» по «Виртуальному школьному музею» и Народному музею села по следующей тематике «История села Сухая Буйвола», «Весенняя флора села Сухая Буйвола», «Редкие и исчезающие виды животных и растений на территории нашего села », «Экологическая тропа по селу Сухая Буйвола», выполнение исследовательских работ, основанных на анализе и наблюдениях за живыми объектами на территории села. Развитие и внедрение ученических инициатив. Организована и проведена акция по восстановлению урочища Долгое расчистили ручей и поправили его русло, убрали упавшие сухие ветви, расчистили от ила, собрали мусор. Нашу инициативу поддержала администрация муниципального образования, она обязалась вывезти мусор, который нельзя утилизировать обычным способом, отремонтировать бак для сбора мусора. Информационная работа по освещению основных мероприятий через школьную «Студию - 17» - трансляция о деятельности детских объединений «Шанс», «Патриот», «Родник», «Поиск» на сайте МКОУ СОШ №17, на общем сходе граждан села, общешкольном родительском собрании, общем собрании школьников, информационных минутках на переменах, выпусках информационных листков, бюллетеней и буклетов. Ожидаемые результаты. 1.Повышение чувства гордости за свою Родину. 2.Формирование чувства соборности - умение и желание сочетать общественные интересы, как личные. 3.Решение задач государственной политики в области экологического, патриотического воспитания молодежи. 4.Повышение уровня заинтересованности в защите и сохранении природной среды. 5.Развитие организаторских, творческих, ораторских способностей обучающихся. 6.Благоустройство, восстановление и очистка лесопарковых зон урочищ окрестностей села Сухая Буйвола. 7.Повышение и пропаганда экологической культуры обучающихся. 8.Создание благоприятных условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся МКОУ СОШ №17. 9.Привлечение внимания населения к проблемам озеленения и благоустройства территории, сохранения экологической безопасности по месту жительства. 10.Продолжать реализацию мероприятий по восстановлению и поддержанию экологии урочища Долгое и окружающей территории села. 11.В Урочище Долгое: организации зоны отдыха, восстановление места для сбора мусора, охрана редких исчезающих видов растений первоцветов.

• Восстановление урочища Долгое: • Рассмотреть законодательную базу охраны окружающей среды на территории края. • Оценить рекреационную нагрузку и степень самовосстановления данной экологической системы. • Научиться, правильно, оценивать ситуации в окружающей среде, принимать правильные решения и активно участвовать в охране природы.

1. Изучили основные законодательные акты охраны окружающей среды 2. Исследовали проблему экологии на территории села и его окрестностях 3. Для формирования экол грамотности организовали и провели линейку «Сохраним планету для себя и будущих поколений», тематический вечер по экологии «Мы за все в ответе», акций «Чистое село», «Поможем урочищу Долгое возродиться», трудовые десанты по приведению в порядок березовой аллеи на въезде в село, уборка мусора в урочище Долгое. 4. Провели экскурсии и экскурсы членами волонтерского отряда «Патриот» по «Виртуальному школьному музею» и Народному музею села по следующей тематике «История села Сухая Буйвола», «Весенняя флора села Сухая Буйвола», «Редкие и исчезающие виды животных и растений на территории нашего села », «Экологическая тропа по селу Сухая Буйвола», выполнение исследовательских работ, основанных на анализе и наблюдениях за живыми объектами на территории села. 5. Организована и проведена акция по восстановлению урочища Долгое расчистили ручей и поправили его русло, убрали упавшие сухие ветви, расчистили от ила, собрали мусор. 6. Провели информационную работу по освещению основных мероприятий через школьную «Студию - 17» - трансляция о деятельности детских объединений «Шанс», «Патриот», «Родник», «Поиск» на сайте МКОУ СОШ №17, на общем сходе граждан села, общешкольном родительском собрании, общем собрании школьников, информационных минутках на переменах, выпусках информационных листков, бюллетеней и буклетов.