Буллинг (травля) нередко встречается в школьной среде. Также часто травлю путают с конфликтом. А рассказы учащимся, что такое хорошо, а что такое плохо не всегда оказываются услышанными. Взрослых учащиеся воспринимают негативно, а когда информацию несут старшие ученики, те кто младше лучше ее воспринимают. Чаще всего дети понимают и запоминают информацию, которую сами проживают, пусть даже в игре. Мы выбрали квест. Там нет победителей и побежденных, но есть понимание и проживание того, что задумано. Квест называется «Буллинг в школе. Мы против!». Квест рассчитан на все возрастные группы учащихся, но может корректироваться. Участие принимает каждый класс полностью. Квест начинается с презентации, имеет количество станций на одну больше, чем классов в параллели и заканчивается сценкой от ведущих станций и стенгазетой. Каждая станция рассчитана на проживание некой ситуации, обсуждение пережитого (мозговой штурм) и рефлексию. После прохождения всех станций участники в течении нескольких минут создают плакат по пройденному квесту для закрепления результата. Плакат остается у класса и хранится на стенде. Ежедневный визуальный эффект продлит воспоминания и знания о квесте и его теме. Это послужит дополнительным профилактическим эффектом. Ведущими на станциях выступают волонтеры из старшеклассников, которые прошли обучение по темам буллинга (травли), проведения квестов, конфликтологии и др. необходимым направлениям. Их наставником и учителем стал школьный психолог.

Профилактика буллинга, травли и насилия в школе.

Участники понимают и запоминают информацию, которую сами проживают, пусть даже в игре. Плакат, сделанный участниками квеста, остается у класса и хранится на стенде. Ежедневный визуальный эффект продлит воспоминания и знания о квесте и его теме. Это послужит дополнительным профилактическим эффектом.