КОУ «Нововаршавская школа-интернат»  - образовательное учреждение, в котором обучаются  и проживают более 150 детей с ОВЗ, преимущественно это дети с  легкой степенью отсталости.  Работа с данной категорией детей предполагает нетрадиционные, инновационные  методы работы, при которых важно вовлекать в процесс как можно больше анализаторов, что в свою очередь воздействует на развитие высших психических функций. Особенности развития данной категории детей проявляются в недостаточном  развитии  памяти, внимания, мышления, восприятия.  Проявлением умственной отсталости так же является  сниженная мотивация, интерес к какому-либо виду деятельности. Стимулятором деятельности выступает личная заинтересованность ученика. Она состоит из реальных предметных, учебных, творческих действий в принятии решений по преодолению препятствий. Интерес характеризуется познавательной активностью. Ученик ищет интересующую его информацию, посвящает свободное время предмету познавательного интереса. Предметом заинтересованности может стать создание мультипликационного фильма. Основные целевые группы: 
Программа рассчитана на детей с ограниченными возможностями здоровья 7-11 лет.

Цель проекта: развивать творческую активность детей  с ОВЗ в процессе создания мультфильма( художественно-творческого развития, гармонизировать личность ребенка и воспитывать творческое, созидательное отношение к миру).

Описание проблемы:  Работа над созданием такого фильма требует от ребенка определенных качеств, развивая их. Выбор произведения активизирует познавательные процессы. Составление расскадровки требует логических операции, что заключается в составлении логических связей между отрывками произведения. Ребенку необходимо нарисовать  в воображении будущий результат. Активно  включается   мышление, внимание, память. Количественные показатели:  В мульстудии будет задействовано  40 учащихся. Постепенное вовлечение в занятия  студии до 80 человек в течение учебного календарного года. По итогам каждой учебной четверти выпуск мультсерии от каждой учебной группы согласно учебному плану. Качественные: В результате  обучения школьников созданию мультфильмов формируются универсальные учебные действия. Личностные универсальные учебные действия:          внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе;          ориентация в нравственном содержании и смысле поступков как собственных, так и окружающих людей, на основе идейно-тематического анализа проведения;          установка на здоровый образ жизни. Регулятивные универсальные учебные действия. Познавательные универсальные учебные действия:          осуществление поиска необходимой информации;          построение  речевого высказывания в устной и письменной форме; Коммуникативные универсальные учебные действия:          умение строить понятные для партнера высказывания, учитывающие, что партнер знает и видит, а что нет;          умение контролировать свои действия и действия партнера. Методы реализации (описание методов реализации проекта, ведущих к решению поставленных задач)
Коллективное создание анимационного мультфильма от разработки идеи до визуального воплощения: написание сценария, распределение ролей и функций, изготовление персонажей, рисование фона, съёмка мультфильма, запись голоса, поиск музыки и шумов, монтаж мультфильма, презентация фильма, рефлексия