Партнерские Добро.Центры

Владимирская область

Московская область

Москва

Большую часть своей жизни воспитанники детских домов живут в особом мире с готовой едой, бесплатной одеждой, общим распорядком, без возможности как-то влиять на свою жизнь. И вдруг, внезапно, в один день все меняется. Покидая детский дом, ребята впервые сталкиваются со многими возможностями и обязанностями, к которым семейные дети давно привыкли. И с огромным одиночеством. Справиться с таким резким изменением условий жизни удается далеко не всем.
Благотворительный фонд «В твоих руках» реализует программу наставничества в трех детских домах. Наша цель &mdash; найти для будущих выпускников детского дома добровольцев-наставников &mdash; взрослых, которые могли бы стать ребятам настоящими друзьями, помогли им узнать мир за пределами детского дома, поддержали во время перехода к самостоятельной жизни.
 
Зачем это нужно
 
Статистика показывает, что буквально в первые полгода после выпуска из детского дома подавляющее большинство бывших воспитанников детских домов попадают в неприятные истории: бросают учебу, становятся жертвами мошенников, влезают в крупные долги, оказываются без работы и средств к существованию. Многие так и не находят своего места в обществе. 
 
Они обычные дети. Просто у них не было семьи, взрослых, которые объяснили бы им, откуда берутся деньги, что такое работа, кредиты, куда обращаться, если болят зубы или живот, что такое прописка, медицинская страховка и пр. У воспитанников детских домов есть учителя, воспитатели, кладовщики, нянечки, но, как правило, нет взрослого, которому они могли бы доверять, прийти со своим вопросом и проблемой. Именно таким взрослым должен стать доброволец - наставник.
 
Что делает наставник
 
Основная задача наставника – поддерживать контакт с ребенком. Конечно, лучше всего общаться лично. Но мы понимаем, что практически невозможно каждый день ездить в детский дом. Достаточно двух-трех посещений в месяц. В остальное время можно звонить, переписываться в социальных сетях и по e-mail. Перед наставником не стоит задача научить чему-то конкретному, поднять успеваемость – часто это происходит само собой, как сопутствующий эффект. 
 
Нужно просто общаться: обсуждать, что интересно ребенку, рассказывать о том, что интересно вам, что вы любите, в чем хорошо разбираетесь. Это расширит кругозор ребенка, познакомит его с нашей обычной повседневной жизнью. Возможно, у него появится какой-то особый интерес, цель. Важная задача наставника – поддержать ребенка в трудных ситуациях. Как вы бы поддержали своего близкого друга. У ребят в окружении всегда в достатке людей, которые поучат, поругают и дадут «ценный совет». Им не хватает взрослого, который поможет им поверить в собственные силы, убедит, что все возможно, все получится.
 
Сложно ли быть наставником
 
Чтобы&nbsp;быть&nbsp;наставником&nbsp;не&nbsp;нужно&nbsp;никаких&nbsp;дополнительных&nbsp;навыков и знаний. Для ребёнка достаточно тех знаний, которыми обладает взрослый. Основная задача наставника - облегчить&nbsp;ребенку&nbsp;переход&nbsp;из&nbsp;детдома&nbsp;к&nbsp;самостоятельной жизни. Но от семейных детей воспитанников детских домов отличает одна важная особенность &mdash; мир их предал; не зная, кому можно верить, они никому не доверяют. Ребенок может вести&nbsp;себя необычно, проверять вас,&nbsp;испытывать&nbsp;«на прочность».&nbsp;
 
Завоевать&nbsp;доверие,&nbsp;стать&nbsp;настоящим&nbsp;другом&nbsp;воспитаннику&nbsp;детского&nbsp;дома&nbsp;не&nbsp;простая задача. Справиться&nbsp;с&nbsp;этой&nbsp;задачей&nbsp;наставнику всегда помогут психолог&nbsp;и&nbsp;куратор&nbsp;проекта.&nbsp; 
 
Как мы отбираем наставников
 
Для&nbsp;начала,&nbsp;мы проведем&nbsp;встречу&nbsp;со всеми&nbsp;заинтересовавшимися&nbsp;проектом&nbsp;наставничества добровольцами.&nbsp; Мы&nbsp;рассказываем&nbsp;о&nbsp;фонде,&nbsp;программе «Наставничество», подшефных&nbsp;учреждениях и&nbsp;предлагаем заинтересовавшимся&nbsp;заполнить&nbsp;анкеты. С каждым, кто решит стать наставником, мы беседуем лично, просим принести&nbsp;несколько необходимых по закону справок и при необходимости рекомендацию. После отбора все будущие наставники пройдут обучение.
 
Чему мы учим наставников
 
На специальном семинаре будущих наставников мы познакомим с основами детской&nbsp;психологии, расскажем&nbsp;об&nbsp;особенностях&nbsp;психологического развития&nbsp;воспитанников&nbsp;детских&nbsp;домов, присущих им&nbsp;моделях&nbsp;поведения, распространенных приемах&nbsp;манипуляции&nbsp;и&nbsp;как&nbsp;им&nbsp;противостоять, подробно&nbsp;обсудим&nbsp;задачи&nbsp;наставников, план действий.
 
Конечно, обучающая сессия&nbsp;включает&nbsp;не&nbsp;только&nbsp;теорию, но и&nbsp;практику&nbsp;-&nbsp;несколько&nbsp;тренингов на первое&nbsp;знакомство&nbsp;и&nbsp;установление&nbsp;контакта&nbsp;с ребенком.
 
После&nbsp;этого&nbsp;мы&nbsp;проанализируем&nbsp;особенности&nbsp;каждого&nbsp;кандидата&nbsp;и&nbsp;сформируем пары&nbsp;«наставник-ребенок»,&nbsp;учитывая темперамент,&nbsp;интересы,&nbsp;личную&nbsp;историю&nbsp;и&nbsp;другие факторы. Очень важно, чтобы между наставником и ребенком установились доверительные&nbsp;отношения.
 
Как мы помогаем наставникам
 
После того, как наставник пройдет обучение и пара будет сформирована, мы расскажем&nbsp;наставнику&nbsp;о ребенке,&nbsp;его&nbsp;особенностях,&nbsp;интересах, характере,&nbsp;сильных и&nbsp;слабых&nbsp;сторонах,&nbsp;поможем&nbsp;составить&nbsp;план работы.&nbsp;Лучше&nbsp;узнать&nbsp;подопечного поможет&nbsp;также&nbsp;психолог&nbsp;школы-интерната,&nbsp;с&nbsp;которым&nbsp;наставник сможет&nbsp;встретиться&nbsp;в&nbsp;одну&nbsp;из своих&nbsp;следующих&nbsp;поездок,&nbsp;либо пообщаться&nbsp;по&nbsp;телефону&nbsp;или&nbsp;через интернет.
 
Встречи наставников будут проходить раз в два месяца. Кроме обмена впечатлениями&nbsp;мы будем рассказывать о детской психологии, особенностях развития детей в детских домах&nbsp;и&nbsp;школах&nbsp;интернатах, проводить&nbsp;тренинги на&nbsp;практику&nbsp;общения, игры,&nbsp;мастер-&nbsp;классы.&nbsp;На&nbsp;отдельные&nbsp;темы мы&nbsp;будем&nbsp;приглашать&nbsp;сторонних специалистов.
 
Наставник всегда может получить личную консультацию куратора программы и взрослого психолога, с которыми можно обсудить проблемы, возникающие в процессе знакомства с ребенком и дальнейшего общения. Получить психологическую помощь и поддержку при выгорании на личной встрече или с помощью интернета (например, по skype).
 
Наставничество&nbsp;в России –&nbsp;относительно&nbsp;новая&nbsp;форма&nbsp;волонтерства.&nbsp;Это не&nbsp;только способ улучшить жизнь детей сегодня, но реальная возможность повлиять на их&nbsp;будущее. По эффективности программа занимает второе место после усыновления или&nbsp;опеки.

наставники_2.pdf

наставничество.pdf

caf57a6855734c96aa5d11dec7c0859a.jpg

Наставничество

С 2012 года мы помогаем детям-сиротам - проводим программы по социальной адаптации детей из детских домов, по подготовке подростков и выпускников сиротских учреждений к трудовой деятельности, постепенно трансформируя иждивенческое сознание, сложившееся за годы пребывания в учреждении. Мы развиваем у подростков ответственность и самостоятельность, чтобы, выходя во взрослую жизнь, они чувствовали себя уверенно и понимали, куда им двигаться дальше. 
Участвуя в наших проектах, ребята учатся социальному взаимодействию и знакомятся с реальным миром вне детского дома. Мы не дарим подарки, мы реализуем долгосрочные программы по социализации, профориентации, повышению качества образования и развитию личности подростка в целом.

20f543294cc94b49be582205a2420598.jpg

Благотворительный фонд "В твоих руках"

Награда выдана победителю конкурса Фонда президентских грантов

076471a6-df82-3663-d97c-b13c43eafe6c.jpeg

Победитель конкурса Фонда президентских грантов

Организация входит в <a href="https://data.economy.gov.ru/analytics/sonko" target="_blank">реестр СО НКО</a>

Видео1