Программа кратковременного пребывания детей-инвалидов без родителей в Центре Солнышко Свободные руки особой мамы-2 является логическим продолжением проекта "Свободные руки особой мамы", ставшим победителем первого конкурса президентских грантов на 2022 год, направленного на повышение качества жизни семей, воспитывающих детей-инвалидов, обеспечение условий для присмотра и ухода за детьми-инвалидами (в возрасте от 2 до 18 лет), а также по их реабилитации через организацию группы кратковременного пребывания. Дети будут находиться в группе от 1 до 3 часов в день, 4 дня в наделю без организации питания и сна (состав группы не более 5 детей). Работой группы будет руководить воспитатель-педагог, обеспечивая досуговую деятельность и развивающие занятия во время пребывания детей в группе. Помогать воспитателю, обеспечивать комфортное пребывание детей, организовывать игры, трудовую и воспитательную деятельность будет няня. Также студенты Троицкого педагогического колледжа и Троицкого филиала ЧелГУ будут сопровождать детей с тяжелыми заболеваниями во время их пребывания в группе и на занятиях у психолога.

В рамках проекта дети получат уход, а также комплексную реабилитацию: сеансы массажа, индивидуальные и групповые занятия с психологом, логопедом и дефектологом. На протяжении всего проекта каждому ребенку ежемесячно будет предложен курс приема кислородного коктейля.

Для родителей будет оборудован кабинет психологической и физической разгрузки и оснащен сенсорным оборудованием, массажной кроватью, массажером для ног, различными тренажерами. В рамках проекта предусмотрено проведение цикла психологических тренингов психологом, направленного на профилактику эмоционального выгорания родителей.

В рамках проекта предусматривается создание инклюзивного театра для детей и постановка спектакля "Гадкий утенок". Занятия будут регулярны (2 раза в неделю по 2 часа). Театр выступит как фактор развития "базовых качеств личности": улучшится память участников, мыслительная деятельность, двигательная активность, увеличится словарный запас. Для более эффективной реабилитации детей-инвалидов в рамках проекта планируется инновационных подход через занятия музыкой, которые будут проводиться индивидуально и в группах (3 раза в неделю по 2 часа). "Музыкотерапия" способна вызвать у ребенка-инвалида положительные эмоции. Она оказывает лечебное воздействие в целом на организм, мобилизует резервные силы ребенка, помогает в творчестве. Основные элементы уроков будут направлены на решение не музыкальных задач, а значимых для ребенка проблем. Таким образом комплексный подход к реабилитации детей-инвалидов непременно даст положительный результат как на физическом, так и на психологическом и интеллектуальном уровне развития "особенных" деток.

Повышение качества жизни семей, воспитывающих детей-инвалидов путем обеспечения безопасного пребывания детей-инвалидов в Центре поддержки детей-инвалидов "Солнышко" и их комплексную реабилитацию.

Реализация проекта способствовала развитию и укреплению бытовых навыков детей-инвалидов. Родители отметили, что дети стали более самостоятельными, научились организовывать самостоятельный досуг. Повысился уровень социализации и коммуникативных навыков у детей-инвалидов. Дети научились выстраивать взаимоотношения в малой группе со сверстниками и воспринимать указания педагогов.

Родители, воспитывающие детей-инвалидов смогли улучшить качество жизни, укрепить внутрисемейные отношения, уменьшилась социальная напряженность в их семьях. Родители отметили, что работа группы кратковременного пребывания решила проблему недостатка свободного времени для решения накопившихся бытовых вопросов.

Организация реабилитационного процесса снизила степень ограничения жизнедеятельности "особого" ребенка, помогла исправить первичные нарушения психических и моторных функций при обратимых дефектах и предупредить возникновение вторичных отклонений в развитии, достичь положительной динамики у детей, имеющих стойкие нарушения здоровья. С помощью методов измерения качественных результатов: анкетирования и опроса родителей детей-инвалидов, принимающих участие в проекте, диагностики показателей развития детей педагогами, были выявлены положительные моменты в психологическом, речевом и умственном гнозисе детей.

Участие детей в театральной студии и музыкальных занятиях помогло раскрыть их творческий потенциал. У многих детей выявлен музыкальный слух и чувство ритма. Дети стали более уверенны в себе в результате выступлений на городских сценах. Инклюзивный характер выступлений внес особую значимость в развитии толерантного отношения к детям с инвалидностью в г. Троицке Челябинской области. Зрители отмечали необходимость таких мероприятий для нашего общества. Некоторые из обычных детей впервые увидели детей с особенностями развития и поняли, что они такие же как и они.

Количество детей-инвалидов, посещавших группу кратковременного пребывания и получивших реабилитационные услуги - 40 человек.

Количество детей-инвалидов, родителей и нормотипичных детей (20 человек), участвующих в театральной студии - 35 человек.

Количество волонтеров, участвующих в мероприятиях проекта - 20 человек.

Количество детей-инвалидов, посещавших музыкальные занятия - 20.

Количество родителей, посетивших 2 тренинга психолога-сказкотерапевта - 55.

Количество родителей, посетивших кабинет психологической и физической разгрузки - 30.

Количество зрителей, посетивших итоговое мероприятие спектакль "Гадкий утенок" на сценической площадке ТФ "ЧелГУ" и МБУ "Центр досуга г. Троицка" - 100.

Количество человек, всего принявших участие в мероприятиях проекта - 240.