Шефская работа в современной школе является одной из форм социально значимой деятельности обучающихся, способствующей формированию активной социально-нравственной позиции, опыта ответственного отношения к жизни, к себе и окружающим людям.

Наставничество  – одна из составляющих единого воспитательного пространства, направленного на развитие личности каждого ребенка, приобщение его к истинным ценностям, формирование гражданского сознания.

Организация шефства старших над младшими - одно из направлений работы волонтерского отряда ВМИГ26.

Шефство – это сохранение преемственности поколений среди обучающихся, воспитание нравственных, этических и эстетических качеств личности, приучение к уважению старших.

Стремление обучающихся младших классов к общению со старшими – естественно и основано на желании получить поддержку, защиту, повысить самооценку, им доступнее копирование деятельности и поведения старших школьников, чем педагога.

У старшеклассников в процессе шефской деятельности формируются навыки самоорганизации, поскольку для того, чтобы быть примером, прежде всего необходимо стать требовательным к самому себе.

В процессе наставничества дети проявляют свои индивидуальные и творческие способности, учатся жить в коллективе, с уважением относятся к людям старшего поколения и заботятся о своих младших товарищах.

В рамках проекта волонтёры оказывают помощь в организации общешкольных мероприятий, расширяют свой кругозор и узнают о многих интересных профессиях, пробуя себя в роли ведущих, артистов, музыкантов. Организуют и проводят квесты, мастер классы, видео-уроки с младшими классами. Знакомятся с основами педагогических профессий.

Формирование у обучающихся социально значимых мотивов деятельности и их практического осознания, которые во многом формируют способности соотносить свои поступки с интересами окружающих людей.

Трехлетний опыт успешной деятельности добровольческого отряда ВМИГ26 ОГБОУ «Школа-интернат №26» для слепых и слабовидящих детей показал, что волонтерская деятельность как направление воспитательной работы на сегодняшний день является одним из самых актуальных и востребованных в обществе. Добровольчество помогает детям с ОВЗ и инвалидностью самореализоваться, стать увереннее в себе, определить будущую профессиональную траекторию. Отряд вырос профессионально. Количество добровольцев в отряде (учащихся, педагогов, студентов- наставников) увеличилось до 40 человек.

В 2021 году 10 выпускников- активистов волонтерского отряда осознанно поступили в высшие и средние профессиональные учебные заведения медицинского, педагогического, социального направления. Опрос показал, что участие в волонтерской деятельности по этим направлениям помог им утвердиться в правильности выбранного жизненного пути. Вчерашние школьники, поступившие в ВУЗы и ССУЗы, теперь занимаются добровольчеством в студенческих отрядах. Несмотря на активную студенческую жизнь, они находят время для проведения мероприятий, совместных акций со школьным отрядом ВМИГ26.

Результатами шефства в младших классах у старшеклассников- волонтеров являются:

- переход к школьному самоуправлению в среднем и старшем звеньях, что способствует развитию у старшеклассников уверенности в себе, само- и взаимоуважению, ответственности за порученное дело.

– получение опыта социальной активности;

– самореализация в определенном виде деятельности.

Для обучающихся младших классов – это :

- быстрая адаптация в новых условиях;

– приобретение нового жизненного опыта;

– ощущение нужности;

– формирование положительного образа взрослого человека;

– разнообразие видов внеурочной деятельности обучающихся начальной школы.