Большой опыт работы с детьми-сиротами и учащимися школ-интернатов в части развития их творческих способностей через изучение искусства и живописи позволил увидеть проблему поддержки талантливых детей. Творческие способности и желание ребят рисовать может найти свое продолжение только при поддержке окружающих. Когда нас поддерживают мы можем гораздо больше. Ребятам повезет, если их семья благополучная и родители их поддерживают. Вместе с тем их могут поддержать значимые для них взрослые, дальние родственники, воспитатели, друзья.

Проект создан для детей-сирот и детей с задержкой развития и для тех, кто готов поддержать их, участвуя вместе с ними в создании собственной живописной работы, и демонстрируя свою работу на конкурсе.

Особую актуальность приобретает работа в образовательных и социальных учреждениях районов, удаленных от крупных городов, музеев и картинных галерей.

В рамках проекта были сняты и распространены видео мастер-классы по рисованию на определенные темы, проведен конкурс работ детей-сирот и детей с ограниченными возможностями здоровья и их близких, которые их поддерживали.

Завершением конкурса стали выставки творческих работ.

Создание условий для реабилитации и поддержки творческих способностей детей-сирот и детей с ограниченными возможностям здоровья через организация взаимодействия с социальной средой с использованием творческого и конкурсного механизмов

В рамках проекта "Мы рождены для вдохновения" было произведено более 117 теоретических и практических, дистанционных занятий в рамках курса . Все занятия производятся на базе 9ти образовательных и социальных учреждений Ленинградской области.

Всего суммарно на занятиях присутствовало более 330 человек, все они имеют статус людей, находящихся в трудной жизненной ситуации и/или людей, с отставанием в интеллектуальном развитии и/или детей сирот.

Из наиболее красочных и четких рисунков ребят была сформирована брошюра, в которой собралось 44 работы. Сама брошюра стала очень популярной, с распространением на выставках, в социальных центрах, музеях и иных общественных местах. Ребята с радостью обсуждали работы, представленные в брошюре, некоторые находили свои. Количество позитивных эмоций после такой находки превзошло всеобщие ожидания, ребята выразили желание продолжать участие в проекте и нив коем случае не бросать живопись или иные виды творчества.

На основании всех законченных работ ребят эксперты объявленного конкурса рисунков выбрали 8 призеров и победителей в двух номинациях (для самих ребят и лиц, их поддерживающих). Результатом стало торжественное вручение памятных подарков и грамот для тех, кто смог присутствовать на вручении. Такая форма награждения позволила расширить творческие способности ребят через успех, что благотворно сказалось на повышении их самооценки и укрепило личностные достоинства каждого, замотивировав на дальнейшие свершения.

Самым ярким финалом проекта стали выставки в Киришской картинной галерее и Культурно-информационном центре, которые смогла вместить в себя 168 работ. На открытие выставки присутствовали не только организаторы, СМИ и жители города, но и сами юные художники, принимавшие участие в проекте.

Итоговая выставка помогла не только наглядно презентовать результаты работы детей, но и повысить их уровень публичной самореализации и творческого самовыражения, что дополнительно стимулировала социальную адаптацию и желание творческого самовыражения у ребят. Проект активно освещался в соц. сетях партнеров проекта.