Цель проекта: улучшить качество подготовки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей к самостоятельной жизни с учетом их персонально - ориентированных особенностей социальной адаптации и привлечением наставников – добровольцев. Цель проекта реализован с помощью следующих механизмов:

- информационно — мотивационный. Презентация проекта воспитанникам 8 - 9 классов, их наставникам, руководству, педагогам и членам Попечительского совета школы-интерната № 1 г. Кирова. Итог - комплектование 12 пар «воспитанник-наставник», участников проекта. На протяжении всего проекта осуществлялось информационное сопровождение проекта: 52 публикации на сайте и 123 – в группах ВКонтаке;

- обучающий: совместное обучение воспитанников и наставников. Содержание обучения включает 4 тренинга «Основы целеполагания» (6 часов), «Основы успешных коммуникаций (6 часов.); «Мои ресурсы: что есть и чего не хватает». (4 часа); «Моделирование программы персонально - ориентированной подготовки к самостоятельной жизни в 4 сферах: учеба, спорт и творчество; экономика и быт; инкультурация городской среды». (6 часов). Итог - 12 программ персонально - ориентированной подготовки к самостоятельной жизни в 4 сферах.

- обучающе - деятельностный: реализация 12 программ с участием наставников: 1) «учеба»: обучающий курс для детей «Знаю, как ...» по овладению приемами поиска, анализа, обобщения и запоминания информации, работы с книгой. (6 занятий); 2) «экономика и быт». Обучающие занятий, мастер-классы наставников: "Полезная и вкусная еда"; "Бюджетный гардероб"; "Где, что, почем: основы финансовой самостоятельности" (9 занятий); 3) «инкультурация» (освоение) городской среды. Посещение 3 достопримечательностей г. Кирова, 2 конкурсных мероприятиях учреждений молодежного досуга, знакомство с 3 учреждениями дополнительного образования; 4) «спорт и творчество» в «Многопрофильной академии социального успеха» с участием 25 воспитанников, наставников и специалистов. Организации и проведения 5 тематических конкурсных программ;

- консультативно — оценочный. 12 консультаций для наставников по реализации программ персонально - ориентированной подготовки детей-сирот к самостоятельной жизни;

- рефлексивный. Издание сборника «Моя жизнь – мой выбор: опыт регионального проекта». Сборник иллюстрирован фотографиями участников и мероприятий проекта.

- презентационный. Конференция "Наставничество-ресурс подготовки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей к самостоятельной жизни» с участием 70 человек.

Оценка проекта осуществлялась на основании критериев

1. Полнота реализации задач проекта.

2. Полнота реализации программ персонально - ориентированной подготовки детей-сирот к самостоятельной жизни. Механизмы оценки: отчеты воспитанников, наставников, специалистов, руководителей направлений, профильной смены.

3. Материалы сборника «Моя жизнь - мой выбор: опыт регионального проекта», отражающие опыт и содержащий отзывы всех участников проекта, являются инструментом качестве

улучшить качество подготовки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей к самостоятельной жизни с учетом их персонально - ориентированных особенностей социальной адаптации и привлечением наставников – добровольцев

Сформировано 12 пар "наставник -воспитанник". Отношения в паре носят доверительный, эмоционально и личностно значимый характер. Воспитанники и наставники намерены и дальше продолжать развивать свои отношения. Из 12 воспитанников 2 завершают обучение в школе-интернате, 10 воспитанников продолжают обучение в 7-8 классах. Сформировалось сообщество детей, наставников и педагогов, требующее дальнейшей поддержки и развития. Снизился уровень страха детей перед началом самостоятельной жизни. Благодаря проекту дети отмечают, что нашли себе верных и надежных друзей - наставников. Сформировано сообщество, объединяющее детей. наставников и специалистов. Участники проекта определяют данное сообщество "большая семья", "где каждый знает каждого". Наставничество как технология сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей получает дальнейшее распространение в Кировской области. Опыт Центра представляет интерес для профессионального сообщества и востребован специалистами сферы профилактики социального сиротства. Об этом свидетельствует запрос на участие специалистов Центра в конференциях, круглых столах с презентацией данного опыта. Активными участниками проекта стала группа волонтеров - специалистов (г. Москва). Значительно возрос интерес к получению опыта наставничества у жителей Кирова и Кировской области. В работе Клуба наставников участвуют наставники, имеющий опыт длительного сопровождения воспитанников, а также начинающие наставники