Согласно опросам большинство граждан России хотят видеть своим руководителем мужчину. Иногда эта цифра доходит до 80%. Это приводит с одной стороны к тому, что лидерский потенциал российских женщин не имеет возможности реализации, а с другой стороны это приводит к неуверенности самих российских женщин в своих лидерских способностях. В результате наша страна теряет многие возможности, которые могли бы быть реализованы в случае, если бы доверие к женщинам-лидерам с одной стороны, и самооценка женщин с другой стороны, были бы выше. Для преодоления сложившейся ситуации необходимо опираться на исторический опыт женского лидерства. Проект направлен на повышение мотивации российских студенток к карьерному росту путем популяризации историй женского лидерства. В рамках проекта будут проведены 2 очных занятия о женщинах-лидерах прошлых веков и настоящего времени с настольными играми, 3 вебинара и 2 кинопоказа. В рамках проекта студенткам будут в доступной и игровой форме изложены наиболее истории лидерства женщин, оставивших яркий след в истории

Мотивация женщин к карьерному росту, преодоление внутренних барьеров; популяризация философии и успешных историй женского лидерства; развитие женского лидерского потенциала при помощи программ, направленных на профессиональное развитие и рост (менторинг, коучинг, информационный обмен, ролевое моделирование); обмен лучшими практиками, проведение исследований по тематике женского лидерства

Занятия проводились очно в г.Москве и Челябинске, также занятия будут проводились в форме вебинаров. В частности, для проведения занятий со студентками в г.Москве использовались площадки, предоставляемые Московским домом общественных организаций. Для проведение вебинаров будут задействованы площадки Zoom и youtube.

Проект предусматривал не просто проведение лекций и вебинаров, а вовлечение аудитории в активную работу. Для этой цели проект предусматривал использование настольных и иных игр с награждением победительниц, активного обсуждения кинопоказов и семинаров.

Оригинальность проекта заключается в использовании игровых методов (настольные игры) при донесении тем женского лидерства. Студенткам предоставлялась возможность в игровой форме почувствовать на себе атмосферу эпохи, в которой жила и работала женщина-лидер. Также, настольная игра предполагала победу одной из участниц.

Использование настольных игр позволяет хорошо запомнить содержание историю женщины-лидера и хорошо сочетается с запросами аудитории.

2 кинопоказа с обсуждениями – также дают возможность хорошо запомнить историю женщин-лидеров.

Вебинары представляли собой проведение лекций с обсуждением в онлайн-формате, что позволяет охватить проектом слушательниц из разных регионов и особенно актуально в условиях пандемии.

Проект является социально-значимым, так как направлен на раскрытие лидерского потенциала студенток. Аудитория будет вовлечена в каждое занятие – путем настольной игры или обсуждения. Проект способен изменить жизнь целевой группы путем повышения самооценки, преодоления внутренних барьеров и недоверия к женщинам-лидерам, что позволит представительницам целевой группы максимально раскрыть свой лидерский потенциал. Проект может повлиять на принятие решений относительно будущей работы студенток, их научных интересов. Для общества в целом проект позволяет поднять уровень доверия к женщинам-лидерам, снизить уровень мизогинии в обществе.

Проект отлично масштабируется на различные вузы и регионы.