Менее 1% выпускников российских детдомов хотели бы поступить в высшее учебное заведение (согласно исследованию, проведенному Благотворительным фондом "Открывая горизонты" и проектом социальной адаптации и профориентации для подростков "Полдень"). Связано это с тем, что воспитанники, зачастую, не получают индивидуального подхода в обучении, у них нет наставника, который стал бы для них примером, замотивировал их, или ребята вовсе не знают о своих правах, о поступлении в ВУЗы. Из-за потери мотивации к учебе, средний балл по школьным предметам у детей, находящихся в трудной жизненной ситуации невысок. У многих ребят нет хобби, нет занятия, которое в будущем сможет принести дополнительный доход. Как следствие, воспитанники детдомов и школ-интернатов вынуждены уйти в специальное учебное заведение после 9-го класса, имея не очень хорошие знания по школьной программе и полную неопределенность в будущем. Эта проблема актуальна и для школы-интерната города Новокуйбышевска. Проект «Невзрослое равенство» даст детям, находящимся в трудной жизненной ситуации возможность получить помощь в освоении школьной программы, а также реализовать их потенциал в различных сферах деятельности. Благодаря программе наставничества в проекте, где наставниками будут являться сверстники ребят, которые добились определенных успехов в различных сферах учебной и внеурочной деятельности, мы сможем находиться с подопечными на равных. У каждого ребенка будет наставник, к которому он сможет обратиться с любым вопросом и с которым он сможет подружиться, ведь навык социализации очень важен для любого человека. Помощь по учебе будет похожа на занятие уроками со своим хорошим другом. Разработанной программой предусмотрены занятия по английскому и русскому языкам, математике, физике, химии и другим общеобразовательным предметам. На таких уроках будут использоваться современные ресурсы, зарубежные методики преподавания и т.д. Будут организованы дополнительные занятия по увлечениям ребят (танцы, рукоделие, кастом вещей и многое другое). Мы планируем сотрудничать с педагогическими ВУЗами и ССУЗами Самарской области для приобретения и передачи опыта. Все студенты также могут стать волонтерами проекта. Особенное внимание мы уделяем осведомленности ребят о своих правах, льготах. На отдельных лекция мы расскажем им о процессе поступления в ВУЗы и ССУЗы, будем давать задания, при выполнении которых, ребята узнают о существовании множества профессий. В планах у нас масштабирование проекта на другие детдома Самарской области, переход на онлайн-занятия и создание собственной платформы, а также поиск партнеров для различных акций.

Цель: разработка и реализация программы дополнительного образования и профориентации с применением наставничества в учебной деятельности для 100 детей, находящихся в трудной жизненной ситуаций в школе-интернате г. Новокуйбышевска в период с 01.06.20 по 20.12.2020

Задачи:

1. Провести опрос 100 детей, находящихся в школе-интернате г. Новокуйбышевска , чтобы выявить приоритетные направления разрабатываемой образовательной программы
2. Разработать программу дополнительного образования на срок с 01.06.20 по 20.12.20 по основным школьным предметам(математика, русский язык, физика, химия), программу курсов по английскому языку, программированию, различным хобби в зависимости от результатов опроса, продумать досуг и отдых подопечных
3. Согласовать программу дополнительного образования с руководителем поволжского управления министерства образования и науки Самарской области и директором школы-интерната
   
4. Найти волонтеров-наставников для проекта, обучить их
5. Обеспечить информационную доступность проекта
6. Начать реализацию программы дополнительного образования
7. Подвести итоги программы

Ожидаемыми результатами являются:

• проведение 100-200 дополнительных занятий по общеобразовательным предметам для обучающихся 
• проведение 100 занятий по интересам
• улучшение успеваемости по основным школьным предметам среди участников программы 
• увеличение осведомленности участников об их правах и льготах
• приобретение увлечения или хобби, которыми ребенок будет заниматься во время  программы и после её окончания
• возможно, некоторые студенты педагогических учреждений будут проходить практику на нашем проекте
• улучшение психологического и эмоционального состояния детей из-за постоянного контакта с наставниками