Долгосрочный исследовательско-просветительский проект «Парк Победы Липецка: лаборатория под открытым небом»

(Сентябрь – Февраль)

Главная идея: Создание силами учащихся постоянно действующей открытой лаборатории по изучению и проектированию комфортной городской среды на территории Парка Победы.

Цель: Комплексный мониторинг и оценка состояния парка, его флоры, фауны и инфраструктуры в осенне-зимний период с последующей разработкой предложений по его развитию и популяризации.

Ключевые направления исследований (команды могут выбирать одно или несколько):

Экологическое: Изучение биоразнообразия (растения, птицы, следы животных зимой), экологический мониторинг (шум, снеговой покров, антропогенное воздействие).

Социологическое: Исследование удовлетворенности посетителей, выявление проблемных зон, изучение поведенческих паттернов (кто, когда и как использует парк).

Инфраструктурное и цифровое: Картографирование, создание 3D-моделей, анализ состояния объектов инфраструктуры (скамейки, освещение, дорожки), разработка проектов их улучшения.

Детализация направлений работы (Сентябрь – Февраль)

1. Экологический блок

Сентябрь-Октябрь (Осень):

Флора: Идентификация деревьев и кустарников по листьям и плодам (Flora Incognita). Составление карты редких или интересных растений. Изучение листопада.

Фауна: Наблюдение за перелетными птицами, их учет. Изучение насекомых.

Шум: Замеры уровня шума до и после листопада (листва поглощает звук).

Ноябрь-Февраль (Зима):

Флора: Изучение деревьев по коре и силуэтам. Исследование хвойных растений.

Фауна: Зимний учет оседлых птиц, организация подкормки. Поиск и идентификация следов животных на снегу (зайцы, белки, собаки, кошки).

Снежный покров: Измерение высоты и чистоты снега в разных частях парка.

2. Социологический блок

Сентябрь-Октябрь: Опросы об использовании парка в теплое время года. Выявление наиболее и наименее популярных мест.

Ноябрь-Февраль: Опросы об использовании парка зимой (катание с горок, лыжня, восприятие парка в темное время суток). Изучение мнения о новогоднем оформлении.

Анализ: Сравнение сезонных предпочтений посетителей. Выявление «точек роста» для администрации парка.

3. Инфраструктурный и цифровой блок

Картографирование:

Создание детальных карт-схем парка с нанесением всех данных: маршруты исследования, точки обнаружения растений/птиц, уровни шума, расположение объектов инфраструктуры, точки для фотосъемки.

Использование GPS-трекеров в телефонах для точной привязки данных.

3D-моделирование:

Фотограмметрия: Учащиеся делают серии фотографий ключевых объектов парка (памятник, беседка, мост, рельеф) с разных ракурсов. С помощью специального ПО (например, Agisoft Metashape или онлайн-сервисов) создаются их точные 3D-модели.

Цель: Создание виртуального тура по парку, цифрового архива его облика, проектирование новых объектов.

Аудит инфраструктуры: Оценка состояния скамеек, урн, освещения, покрытия дорожек. Фиксация повреждений. Далее в приложении. ссылка.