Выйти

"Наставничество"

"Наставничество"

category-iconДети и молодежь
category-iconЛюди с ОВЗ
category-iconДругое
category-iconНаставничество

Организатор проекта

organizer-photo
Борденюк Юлия Валентиновна
Основной регион: Республика Башкортостан
Охват проекта по регионам:
Республика Башкортостан
Показать полностью
Срок реализации: Бессрочно
socials-itemsite-icon

Описание

Идея проекта «Наставничество» появилась после ряда совместных мероприятий для детей с особенностями в развитии АНО помощи детям и подросткам с расстройствами аутистического спектра и другими особенностями развития "Открытый мир" и волонтеров отряда "Открытое сердце" при одной из школ нашего города. Проводились мероприятия, на которых у каждого ребенка с особенностями был свой помощник – волонтер. Пары создавались стихийно. Но были случаи, когда «особенный» ребенок сам выбирал одного волонтера и хотел на всех мероприятиях и после них проводить время со своим другом – волонтером, учиться у него, подражать его поведению. быть только с ним. Проект помог создать такие пары и подобрать цикл мастер-классов, походов в места общественного пользования и прогулок в парках для более длительного общения, которое было полезно как для волонтера – наставника, так и для ребенка с особенностями. Целью проекта являлось улучшение социальной адаптации детей с аутизмом и другими особенностями в развитии через общение с волонтерами-наставниками.

По итогам проекта 31 ребенок с особенностями в развитии улучшил навыки общения и взаимодействия с волонтерами-наставниками через совместные прогулки и экскурсии в парки, развил свои творческие способности через участие в мастер-классах , получил опыт работы в подгруппах от 3 до 7 человек; 56 родителей «особенных» детей получили эмоциональную и психологическую разгрузку, научились доверять своих детей волонтёрам-наставникам на продолжительное время. Волонтеры получили опыт долгосрочного общения с детьми с особенностями в развитии. Каждый день они планировали, какую работу проведут с тем или иным ребенком, узнавали их интересы и предпочтения, учились планировать свое время и рассчитывать силы. Благодаря классным часам, проводимым в рамках проекта, учащиеся начальных классов МБОУ «Гимназия № 3» узнали о людях с особенностями в развитии и о том, чем они могут помочь – значит, в будущем мы получим толерантную молодежь, которая может сочувствовать и помогать тем, кто в этом нуждается. В будущем продолжится работа по социализации и развитию детей через праздники и мероприятия, через краткосрочные инклюзивные лагеря в рамках пришкольного лагеря на весенних каникулах. В долгосрочных планах – организация отдельного отряда из числа детей с особенностями в развитии в рамках летнего школьного лагеря с привлечением волонтеров-наставников и специалистов, работающих с детьми с особенностями в развитии. Ресурсы: У АНО "Открытый мир" есть специалисты, которые могут научить волонтеров-наставников работе с детьми с особенностями в развитии, есть помещение и необходимое оборудование для проведения мастер-классов, есть обучающие игры, помогающие понять и научиться выполнять элементарные правила. У волонтеров отряда "Открытое сердце"  есть помещение для проведения спортивных праздников и различных мероприятий, есть возможность делать подарки детям - развивающие наборы и наборы канцелярии. 

Показать полностью

Цели проекта

Дети с аутизмом - самая сложная группа, выстроить работу с которой практически никто не берется, так как они все очень разные, у каждого свои особенности, которые сложно предсказать: нарушение общения с внешним миром и большинством людей, сенсорные нарушения - боязнь новых помещений и новых лиц, громкой музыки, шума и яркого света. Неумение следовать правилам и инструкциям. 

Цели,которые мы ставили перед собой в рамках реализации проекта:

1. Создать условия для развития и социализации детей с особенностями в развитии. 

2. Через индивидуальное общение со своим волонтером-наставником показать, что можно доверять другим людям.

 3. Научить детей с особенностями в развитии правилам поведения в общественных местах для возможности в дальнейшем самостоятельно посещать эти места.

4.Научить детей игре в нейропсихологические и развивающие игры, способствующие концентрации внимания, развитию мелкой моторики рук, развитию межполушарного взаимодействия и умению действовать по инструкции.

5. Познакомить детей с такими профессиями, как столяр, мыловар, скульптор, художник-оформитель через проведение мастер-классов, чтобы в в дальнейшем они смогли самостоятельно развивать свои способности в интересующем их направлении.

Сотрудничество детей из АНО помощи детям и подросткам с расстройствами аутистического спектра и другими особенностями развития "Открытый мир" и волонтеров отряда "Открытое сердце"идет на протяжении 4 лет. Это спортивные праздники, и отдельные мероприятия 5-6 раз в год. Плодотворная целенаправленная работа по проекту "Наставничество" шла на протяжении 2.5 месяцев. 

Показать полностью

Результаты проекта

В ходе проведенных мероприятий дети научились реагировать на волонтеров-наставников, стали выстраивать с ними элементарные навыки общения, просить о помощи, подчиняться элементарным правилам игры. Это позволило объединить несколько детей в одну подгруппу и попробовать провести групповые занятия без участия родителей. В ходе реализации проекта родители самых сложных детей с особенностями в развитии перестали бояться появляться с ними на мероприятиях и занятиях, научились оставлять своих детей с волонтерами и даже позволили себе посетить психологические тренинги и рисование в технике эбру. Проект «Наставничество» - своеобразный итог многолетнего сотрудничества волонтёров отряда «Открытое сердце» и подопечных АНО «Открытый мир», который доказал, что дети с особенностями в развитии быстрее адаптируются в новом месте и начинают играть и выполнять задания волонтеров-наставников несмотря на то, что волонтеры и сами дети 11-17 лет. С каждым новым мастер-классом или подгрупповом занятии количество «особенных» детей увеличивалось, Родители спокойно оставляли детей на волонтёров, подсказывали, что любят их дети, просили научить конкретным действиям. В начале реализации проекта были «новенькие» дети, которые кричали и не шли ни к кому из волонтеров, а на итоговом мероприятии сами бежали к «своему» наставнику и с удовольствием выполняли все предложенные игры и задания. Были дети, которые пришли с подарками «своему» наставнику. 

Показать полностью

Теги

волонтер
овз
наставник
аутизм
особенный
аутист

Фотографии49

Показать все