По данным НАФИ, каждый четвертый россиянин старается избегать общения с людьми с инвалидностью. Многие родители не знают, как правильно рассказать детям о взаимодействии с особенными сверстниками или взрослыми.

«Это важно не только для развития людей с ОВЗ и их комфортного пребывания в обществе, но и для формирования морали и нравственности в наших детях. Подобное умение помогает справляться с трудными ситуациями в обычной жизни», — отметила социальный предприниматель Наталья Понина.

«В 2020 году перед рождением третьего ребенка мне пришла идея создать зайчика в инвалидной коляске. Такая игрушка как бы рассказывает историю, в которой каждый человек и даже зверь могут выглядеть по-иному, иметь разное здоровье. Но это не является преградой для прогулок, общения, учебы, работы, путешествий. В этом и заключается инклюзивность. Инклюзия предполагает включение в активную жизнь социума людей, имеющих трудности в развитии», — рассказала предприниматель.

Чтобы справиться с предрассудками и негативным отношением к особенным людям, Наталья начала создавать инклюзивные игрушки и развивающие пособия TimArt Toys.

«Я уверена, игротерапия и творчество — превосходные средства воспитания доброты, а инклюзивные игрушки и раскраски способны транслировать социальную модель общества, в которое бережно интегрированы люди с ОВЗ. Такая модель воспринимается ребенком через оживление сюжетов и персонажей. Это приблизит нас к социуму, которое полностью открыто для людей с ограниченными возможностями».

Первыми обладателями инклюзивных игрушек TimArt Toys стали подопечные фонда «Плюс Помощь Детям». Сотрудничество с клубами собак-проводников вдохновило автора проекта на разработку печатных и магнитных материалов, которые учат взаимодействовать с незрячим человеком и его хвостатым помощником. 

«Наши дидактические материалы предназначены для проведения уроков доброты с дошкольниками и школьниками. С помощью них ребенок может в игровой и творческой форме перевести полученную информацию о правилах этикета и особенностях взаимодействия с людьми с ограниченными возможностями здоровья в положительный опыт», — поделилась Наталья.

За два года клубы собак-проводников Москвы и Башкирии получили тысячи дидактических материалов, чтобы проводить встречи со школьниками. Но этого пока недостаточно, чтобы воспитать поколение, толерантное к людям с ОВЗ. 

В планах — сотрудничать с музеями, чтобы создавать новые продукты, использовать в материалах анимацию и VR-технологии и сделать так, чтобы игрушки TimArt Toys помогли детям во всех регионах России.

1. Увеличить количество помощи регионам в рамках предоставления дидактических материалов.

2. Усилить направления образовательных раскрасок, в том числе с помощью дополнительных опций в виде анимации и дополненной реальности.

3. Выстроить работу с музеями для разработки интересных продуктов, повышающих интерес к истории, культуре и науке.

1. За 3 года более 120 детей получили в подарок авторские игрушки TimArt Toys.

2. В 2022–2023 годах клубы собак-проводников Республики Башкортостан и Москвы получили более тысячи дидактических материалов, с помощью которых проводились встречи со школьниками.

Все материалы (макеты) были переданы волонтерам на безвозмездной основе, чтобы они сами могла распечатывать и использовать материалы.

3. В 2024 году запущена линейка производства наборов с жестовым языком. А также разработка материалов для обучения детей с комплексными нарушениями шрифту Брайля.