Я - мама двоих детей. Старшая дочь - ребенок с ограниченными возможностями здоровья. Благодаря ей я пришла в профессию дефектолога, начала помогать детям с различными нарушениями, продумывать проекты, которые могли бы помочь таким детям и их семьям. По своей специальности я в большей степени работаю с детьми, имеющими нарушение интеллектуального развития. Для таких детей большие затруднения вызывает все, что связано с абстракцией. В эту категорию входит и математика. Я взялась за поиски подходов и методик обучения счету этой категории детей. Мною создана компьютерная программа, используемая как инструмент для обучения счету по методикам, используемым в олигофренопедагогике. Также я прошла обучение методике ментальной арифметики (счету на абакусе). Но до сих пор, несмотря на уже довольно широкое распространение этой методики в школах, детских клубах и центрах, мало кто берется обучать по ней детей с ОВЗ, и в особенности детей с нарушением интеллектуального развития. Ежедневно работая с этой категорей детей, я вижу, что применение ментальной арифметики в работе с ними может решать даже более глобальные задачи, нежели обучение счету. Программу я адаптирую под возможности детей, использую индивидуальный подход к каждому ребенку и вижу очень хорошие результаты.