Дети современной России оказываются в асоциальной, зачастую криминальной среде. В неблагополучных, а иногда и многодетных семьях складываются отношения, отрицательно влияющие на развитие личности ребенка. В большинстве таких семей родители не уделяют достаточно внимания своим детям, не интересуются их проблемами, не заботятся об их учёбе и не представляют, чем их дети заняты в свободное время. Неблагополучные семьи в большинстве своем не могут самостоятельно решать проблемы, возникающие при воспитании детей. Потому что это не только проблема детско-родительских отношений, но и всех тех, кто окружает семью ежедневно - друзья, родственники, учителя и воспитатели тех образовательных учреждений, которые дети посещают. Одним из действенных методов работы с проблемными семьями является организация досуга детей и при их активном участии. Одним из таких методов может быть организация работы Клуба выходного дня. Я считаю, что школа - это отличная база для осуществления работы Клуба выходного дня, так как в школе имеются для этого и материально-технические средства, и подготовленные кадры из числа волонтеров. Если своевременно не начать решать проблему общения детей и родителей, можно упустить ребёнка из виду, спровоцировав его тем самым на совершение противоправных действий. Оставленная без внимания проблемная семья - это не просто «группа социального риска». Это чьи-то судьбы. Ненужный ребёнок - это будущий гражданин. И если ему и его родителям не помочь вовремя повернуться лицом друг к другу - они не станут полноценными членами нашего общества, а в отдельных случаях могут быть прямой для него угрозой. Поэтому моя задача, как активиста, волонтера, сделать всё возможное для тех детей, которые находятся в «группе риска». И организация совместного досуга через Клуб выходного дня - один из наиболее доступных и оптимальных методов.

Решение проблемы возможно при создании соответствующих условий для организации досуговой деятельности учащихся «группы риска» в выходные дни, непосредственное вовлечение таких детей в общественную работу, а также в сферу творческой и социальной активности личности в МКОУ СОШ п. Рудничный. Организация Клуба выходного дня будет способствовать их занятости на основе желания принести пользу обществу и привитие законопослушного поведения, способствовать снижению правонарушений. Для успешного функционирования необходимо привлечение отряда волонтеров и активистов нашей школы.

Новизна проекта. Впервые в п. Рудничный организуется практико-ориентированная деятельность с подростками, находящимися в социально-опасном положении, с помощью ведомств и общественных организаций. Комплексный и планомерный подход в решении проблемы организация досуговой деятельности подростков «группы риска» в выходные дни, непосредственное вовлечение таких детей в общественную работу, а также в сферу творческой и социальной активности личности позволит сократить количество правонарушений среди подростков и сформировать молодое законопослушное поколение.

Создание условий для предупреждения правонарушений в среде подростков и молодёжи «группы риска» и формирование их законопослушного поведения

ОПИСАНИЕ КАЧЕСТВЕННЫХ И КОЛИЧЕСТВЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТА:

• Привлечено 15 подростков, находящихся в социально-опасном положении, к участию в деятельности «Клуба выходного дня».
• Снижение нарушений дисциплины среди подростков «группы риска» с 53% до 25%.
• Увеличилась успеваемость  с 13% до 67% от числа подростков «группы риска».
• Сокращено в 2 раза количество правонарушений, связанных с нарушением правил дорожного движения, совершенных несовершеннолетними учащимися МКОУ СОШ п. Рудничный.
• Увеличена занятость подростков, склонных к правонарушениям.
• Созданы условия для социальной активности личности подростков «группы риска».
• 4 трудных подростка сняты с профилактического учета.