Такие чувства, как привязанность и нужность очень важны для каждого человека. Но более всего они важны для детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.  И несмотря на то, что у ребят в специализированных учреждениях есть  обученные люди, им часто не хватает старшего надежного друга или ровесника, который помог бы  советом, делом, а иногда просто участием,  своим присутствием. Именно поэтому мы задумались о создание проекта "Добродел" для детей и подростков от  6 до 14 лет ГКУ СО "СРЦН" г. о. Чапаевск.   "Добродел" - это успешная работа наставничества ребят -подростков с детьми и подростками,оказавшимися в трудной жизненной ситуации. Для успешной социализации и дальнейшего устройства в обществе нужен  продолжительный период регулярного общения ребенка и наставника. Мы ориентированы на долгосрочное взаимодействие. В течение года, подростки-школьники организуют совместный интерактивный досуг, в виде разнообразных мастер-классов для воспитанников ГКУ СО "СРЦН" г. о. Чапаевск мастер-класс "Весенние цветы", благодаря которым ребята обучаются новым навыкам, а также сближаются и раскрываются  своими сверстниками.  Благодаря такому общению дети и подростки ,оказавшиеся  в трудной жизненной ситуации получают представление о взаимоотношениях со своими сверстниками, формируют понятие о любви и заботе, учатся решать бытовые и другие проблемы.  Мы провели анкетирование в начале проекта и после 2- х месяцев общения с ребятами. Результат оказался вдохновляющим, такое общение привело к тому, что воспитанники ГКУ СО "СРЦН" г. о. Чапаевск  стали более контактными, общительными, с большим рвением участвуют в творческих мероприятиях. Одной из мотивирующих линий на протяжении всего проекта -действует общий выезд с ребятами-наставниками в детский лагерь "Березки" за успехи в учебе, активное участие в программе наставников. В течение 3-х дней ребята погружаются в интенсивную работу и продуктивное времяпрепровождение в виде обучающей программы и полезного досуга. Что наставничество дает детям?

• Уверенность в себе и своих силах.
• Понимание своих границ и границ другого человека.
• Умение делать выбор.
• Новые стратегии выхода из конфликтных ситуаций.
• Новые знания, навыки и умения – достаточно просто разговаривать с ребенком, чтобы он получал новую информацию.
• Близкого человека, с которым можно поделиться самым важным.
• Представление о будущем.

Что наставничество дает наставникам?

• Уверенность в себе и своих силах.
• Понимание своих границ и границ другого человека.
• Умение общения со своими сверстниками и с близкими.
• Новые стратегии выхода из конфликтных ситуаций.
• Новые знания, навыки и умения – достаточно просто разговаривать с ребенком, чтобы он получал новую информацию.
• Близкого человека, с которым можно поделиться самым важным.
• Представление о будущем.

Увеличение числа  социально компетентных  детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации  в вопросах добровольчества путем развития его потенциала, уверенности в собственных силах, определения жизненных целей, формирования человеческих взаимоотношений, культурных, моральных, духовных ценностей.

В результате наставнической деятельности у большинства детей целевой группы отмечено: ·  чувство психологической защищенности и комфорта; · умение правильно реагировать в кризисных ситуациях; · снижение уровня тревожности и фрустрации; · осознанное принятие и выполнение общественных норм поведения и общения; · расширение круга интересов, умений и навыков.
-Налажена работа с одним из учреждений города;
-Сформирована команда наставников- 10 человек; - 10 детей привлечены в проект; -разработаны совместно 2 сценария социального театра, 2 мастер-класса "Весенние цветы".