Одной из острых проблем современной России является молодежный экстремизм, ксенофобского толка, основанный на этнорассовой нетерпимости, идеях неравенства и отторжения культурных различий. Молодежь, рассматриваемая как большая социальная группа, имеет специфические социальные и психологические черты, наличие которых определяется возрастными особенностями и тем, что их социально-экономическое и общественно-политическое положение, духовный мир находится в состоянии становления. Молодые люди, социальная личность которых в силу возраста ещё находится в процессе формирования, и чувство ответственности за свои действия ещё только формируются нередко встречают агрессией всё неизвестное, им необычное. В рамках социализации подрастающего поколения необходимо осуществлять мероприятия, направленные на воспитание толерантности, взаимного уважения и патриотизма, культурной открытости на всем протяжении обучения детей, подростков и молодежи в общеобразовательных учебных заведениях. Помимо активных мер по обеспечению физической безопасности подростков и молодёжи не стоит забывать и духовном просвещении, которое, прежде всего, заключается в воспитании толерантности. Только толерантное отношение друг к другу поможет нам стать дружными, способными ставить себя на место другого человека. И это помогает подрастающей молодежи выходить из экстремальных ситуаций посредством выражения своих чувств и переживаний без конфликтов и насилия. Данный факт утвердил меня в мысли, что необходимо изучать не только свою этнокультуру, но и культуру тех народов, которые проживают в регионе. Решить проблему неприятия «чужой» культуры, поможет именно освоение этой культуры и понимание исторических условий, в которых она развивалась. В Самарском регионе, где я проживаю, сегодня представлены более чем 100 национальностей: русские, татары, чуваши, мордва, украинцы, армяне, казахи, азербайджанцы, узбеки, белорусы, башкиры, немцы, представители других национальностей. Работая преподавателем народного хора в ГБПОУ СО "Сызранский колледж искусств и культуры им. О.Н. Носцовой" я осознала, насколько эта проблема стоит остро перед будущими специалистами в области воспитания и образования. Выпускники Сызранского колледжа искусств и культуры им. О.Н. Носцовой, по окончании колледжа, получают квалификацию: артист, преподаватель. Именно на их плечи уже завтра ляжет задача по воспитанию многонационального российского общества. Глубокие знания традиций национальных культур, передача национальных особенностей при исполнении произведений, проникновение в дух и характер народа – это основа будущего сохранения и развития национальных традиций, населяющих ту или иную область России. Это обстоятельство вызывает необходимость будущему специалисту в области образования и воспитания, изучать особенности сосуществования разных национальностей, особенности их национальных черт и традиций, развивать толерантное отношение к другим культурам и национальностям. Изучив традиции и особенности "разных" культур в дальнейшем необходимо уделить большое внимание вовлечению в этот процесс подрастающего поколения, сегодняшних школьников. Подготовив литературно-концертный сценарий с познавательными акцентами, с характеристиками особенностей той или иной национальной культуры, и имея договорённость с образовательными учреждениями города, группа студентов колледжа планирует выезжать на концертные площадки в школы с целью интерактивного знакомства с культурой тех национальностей, которые представлены в регионе. Воспитание приятия "чужой" культуры младшим поколением и практический опыт будущих педагогов позволит сохранить традиции народов моего региона, тем самым способствуя духовному просвещению и в конечном итоге препятствуя распространению экстремистских настроений среди молодежи.

Цель проекта – сформировать этнокультурную толерантность молодого поколения посредством изучения традиций и песенного творчества различных национальных культур региона.

Данный проект еще не завершен, однако уже сейчас можно говорить об выполнении одной из главных задач проекта, развития толерантного отношения к другим культурам и национальностям. Второй задачей нашего проекта стала обучающая функция. Несомненно, что будущие артисты и преподаватели фольклора, смогут перенести эту модель на свою будущую профессиональную деятельность, что несомненно является глобальной задачей российского образования, а именно его модернизации в целях консолидации общества, сохранения единого социокультурного пространства страны, преодоления этнонациональной напряженности, социальных и других конфликтов, которые неразрывно связаны с уровнем коммуникативного развития человека и общества. И конечно же, воздействие на мировозрение ребёнка национальной музыкой, яркими костюмами, исполнением на национальных инструментах, а в конечном итоге - пропаганда народного творчества, формирование любви к народным традициям. Искусство любого народа, его душа, его сакральный смысл должен стать понятен юному гражданину России. Истина проста - знакомая с детства музыка понятна и любима и во взрослом состоянии. Издание сборника собранных материалов будет использоваться на протяжении многих лет преподавателями и обучающимися народной песенной культуре. Тираж издания планируется произвести в количестве 100 экземпляров. Все действия проекта будут контролироваться профессионалами, музыкантами, имеющими специальное образование и опыт работы. Данная деятельность позволит привлечь внимание общественности к необходимости сохранения национальной культуры Поволжского региона, позволит молодежи воспитать и сохранить любовь к национальным традициям других народов.