Основная идея проекта – ранняя углубленная профориентация школьников, решивших осуществлять свое дальнейшее обучение в сфере здравоохранения. В современном мире большинство абитуриентов не имеет должного адекватного представления о реалиях медицинской профессии, что связано, в частности, с отсутствием достаточной осведомленности школьников в данном вопросе. В рамках решения поставленной проблемы особенно актуальной становится именно ранняя профориентационная деятельность, направленная не только на старшее, но и на среднее школьное звено. Данные мероприятия включают в себя теоретические и практические занятия с учащимися, интерактивные игры и практику в различных лечебно-профилактических учреждениях г. Краснодара. Значимыми результатами реализации проекта на основе пилотной группы школьников (количество - более 25 человек) являются повышение объективной информированности абитуриентов в сфере здравоохранения, формирование у них четкого представления о работе младшего, среднего и старшего медицинского персонала. Данные результаты подтверждаются социологическими опросами, тестами на остаточные знания и персональной работой с психологом. В связи с тем, что в большинстве медицинских ВУЗов отсутствует отлаженная система профориентирования, работа данного проекта является весьма эффективным инструментом при решении затронутого вопроса. В конечном счете мы будем наблюдать очевидное увеличение числа абитуриентов, осознанно подходящих к выбору будущей профессиональной стези для самореализации, что в итоге приведет к повышению качества медицинских услуг, оказываемых населению страны. Несмотря на то, что проект реализуют волонтеры-медики Краснодарского регионального отделения, в проекте также присутствуют культурная и педагогическая части, которые помогают проанализировать вместе с учащимися школ все преимущества и недостатки своей профессиональной деятельности, а также приобрести новые компетенции взаимодействия с разными людьми, вследствие чего становится возможным предупреждение эмоционального выгорания и повышение уровня профессионализма будущих врачей. Кроме того, по итогам проекта выявлены существенные незапланированные результаты, которые несомненно делают актуальность и значимость проекта гораздо шире.

Ранняя углубленная профориентация школьников с целью их адекватного профориентационного выбора.

Качественные показатели: 1.Повышение информированности школьников о социально-значимых заболеваниях, формирование у учащихся основ здорового образа жизни, прививание участникам ряда простых полезных привычек, способствующих повышению качества здоровья (согласно определению ВОЗ); 2. Формирование у школьников объективно представления об обучении в медицинском ВУЗе: данный вопрос особенно важен с учетом обширности и уровня сложности учебной программы данной специальности; 3. Повышение осведомленности ребят о предстоящих трудностях, связанных с медицинской деятельностью, о высокой степени ответственности и о преданности своей профессии; 4. Просвещение школьников в вопросах перспектив работы в сфере здравоохранения, широте возможностей в аспекте выбора профильного направления; 5. Распространение информации о деятельности Волонтерского центра ФГБОУ ВО «Кубанский государственный медицинский университет» Минздрава России в профессиональном медицинском сообществе, интеграция социально- значимых практик в деятельность Российского движения школьников; 6. Адаптация школьников и студентов к проблемам, связанным с эмоциональным выгоранием, обучение технологиям преодоления данной трудности; 7. Изменение состава абитуриентской среды университета, в которой будет наблюдаться увеличенный коэффициент целенаправленно поданных заявлений; 8. Творческая активизация школьников- участников проекта с целью установления дружественных отношений как между собой, так и с кураторами, а также в качестве профилактики эмоционального выгорания и возможности самореализации. Количественные показатели: 1. . Более 35 волонтеров-кураторов из числа студентов Кубанского государственного медицинского университета (на сегодняшний день пилотная группа насчитывает более 20 волонтеров-медиков, курирующих проект); 2. Более 100 школьников-участников программы глубокой профориентации (на сегодняшний день пилотная группа насчитывает более 25 школьников-участников проекта); 3. Более 15 лекций различной направленности для школьников-участников программы; 4. Более 10 отделений для посещения и работы; 5. Более 10 факультативных площадок для посещения школьниками: виварий, музей истории университета, анатомический музей, центры практических навыков, патологоанатомический музей, музей кафедры микробиологии, центра регенеративной медицины, Базовых акушерско- гинекологической и стоматологических (детская и взрослая) клиник и др. 6. В соответствии с количеством учащихся школ, проходящих цикл углубленной профориентации - подготовка и заполнение более 100 дневников практики, подтверждающих участие школьника в проекте (на сегодняшний день пилотная группа насчитывает более 25 заполненных личных дневников школьников); 7. Проведение более 12 интерактивов и квестов за один цикл обучения для увеличения качества и количества усвоенной детьми информации.