Проект «Академия Лидерства» направлена на раскрытие и развитие лидерских качеств у детей 10-14 лет. Данный возраст выбран неслучайно, по мнению психологов именно с возраста 10 лет дети вступают в подростковый период (отрочество).
Возрастной период 10-14 лет охватывает младший (10-12 лет) и средний (12-14) подростковый возраст, который характеризуется появлением ряда специфических черт, важнейшими из которых являются:
♦ стремление к общению со сверстниками;
♦ появление в поведении признаков, свидетельствующих о стремлении утвердить свою самостоятельность, независимость, личностную автономию.
Курс «Академии Лидерства» включает в себя четыре составляющие:
- теоретический курс и практические занятия; основными интерактивными методами и технологиями обучения являются моделирование ситуаций, ролей, мозговой штурм, диалогические ситуации, рефлексия опыта, групповая работа, социально-психологические тренинги, командное взаимодействие, деловые и ролевые игры.
- достижение личной победы каждого участника программы;
- достижение общей победы - активное волонтёрство, оказание социально помощи тем, кто в ней нуждается – воспитанникам домов – интернатов, детских социальных приютов, детям с ограниченными возможностями здоровья, ветеранам, одиноко-проживающим людям и т.д.;
- система открытых уроков, проведение социальных мероприятий участниками программы

Создание условий для раскрытия и развития лидерского потенциала ребенка в возрасте от 10 до 14 лет, обучение навыкам эффективного взаимодействия в течение 8 месяцев.

Ребята, освоившие данный курс:
Знают:
- основные функции и характеристики лидерства, закономерности формирования лидерских качеств;
- стратегию управления своим внутренним миром;
- диалогические методы коммуникации;
- основные принципы саморазвития личности.
Умеют:
- принимать рационально-управленческие решения;
- осознанно выстраивать коммуникативное взаимодейтвие;
- управлять эмоциональным состоянием;
- разрабатывать и реализовывать социально-значимые проекты.
Владеют:
- техникой речи, техникой публичного выступления;
- техникой организации и управления временем;
- навыками достижения личной победы каждого участника программы;
- навыками достижения общей победы участников программы;
- навыками развития волонтёрства и вовлечения в эту деятельность ближайшего окружения;
- навыками формирования успешной личности.