Проект реализуется с 2018 года и направлен на повышение исторической грамотности молодежи Хабаровского края через использование новых форм работы в системе патриотического воспитания граждан. В рамках проекта предполагается провести следующие мероприятия: 1. Интерактивные лекции «Оружие Победы» — это по сути передвижная обучающая площадка по обучению молодежи истории Великой Отечественной войны в новом, интересном формате: с демонстрацией элементов снаряжения и вооружения солдата данного периода. В обучающую программу входят 2 блока: «Теоретический» — введение в историю Великой Отечественной и Советско-Японской войны (даты, сражения, командующие и т. д.) и «Тактильный» — изучение элементов униформы и вооружения солдат изучаемого периода. В проекте 2018 года мы смогли охватить 11 муниципальных районов Хабаровского края (20 населенных пунктов). 2. Подготовить команду инструкторов-добровольцев для проведения интерактивных лекций «Оружие Победы» — новшество, которое мы решили включить в проект 2019 года. В ходе реализации нашего проекта в 2018 году были проведены информационные встречи со студентами СУЗ и ВУЗ с целью популяризации военно-исторического движения на территории Хабаровского края. Наша задача была — привлечь молодых людей в военно-историческую реконструкцию, но к нашему большому удивлению молодые люди проявили инициативу и предложили помощь в проведении интерактивных лекций на территории Хабаровского края для детей и подростков. Таким образом, возникла потребность в обучении добровольцев, которые смогут самостоятельно проводить такие лекции. В рамках проекта планируется обучить не менее 15 человек. 3. Распространить среди педагогов, специалистов по работе с молодежью новые интерактивные формы работы в системе патриотического воспитания молодежи. В формате информационных встреч участникам будут презентованы основные направления государственной молодежной политики в патриотическом воспитании молодежи.

Цель проекта: Повышение исторической грамотности молодежи Хабаровского края через использование новых форм работы в системе патриотического воспитания граждан. Задачи проекта: 1. Популяризация подвигов Героев-дальневосточников, внесших вклад в окончание Второй Мировой войны через проведение интерактивных лекций «Оружие Победы» 2. Подготовка команды инструкторов-добровольцев для проведения интерактивных лекций «Оружие Победы» 3. Распространение среди педагогов, специалистов по работе с молодежью новых интерактивных форм в системе патриотического воспитания молодежи.

В 2018 году нам удалось создать передвижную площадку по обучению молодежи истории Великой Отечественной войны в интерактивном формате. Таким образом, за период реализации проекта уроками Живой истории «Оружие Победы» было охвачено 2011 детей и молодежи из 20 муниципальных образований (11 муниципальных районов Хабаровского края). Для проведения обучающих занятий была проведена кропотливая работа по разработке обучающей программы, согласованию с администрациями муниципальных районов места для проведения занятий, была произведена рассылка в общеобразовательные учреждения с информацией о начале реализации проекта. В ходе реализации проекта была проведена большая просветительская работа с молодежью. Благодаря интерактивному формату уроков Живой истории ребята с неподдельным интересом изучали основные вехи Второй Мировой войны, с удивлением узнавали о земляках — Героях Советского Союза. После каждого такого Урока инструктора еще долго не отпускали, закидывая вопросами. Однозначно, можно сделать вывод, что благодаря такому формату изучения истории, у молодежи зарождается мотивация к изучению исторического наследия нашей страны, повышается уровень исторической грамотности молодежи. Еще одним направлением в проекте стала работа по оказанию методической помощи специалистам, занимающимся патриотическим воспитанием детей и молодежи, педагогам, руководителям детских и молодежных общественных объединений. В информационных встречах приняли участие более 200 человек. В каждом населенном пункте по завершении информационных встреч участники обменивались наиболее успешными практиками, выявляли острые проблемы и пути их решения.