На сегодняшний день эмоциональное состояние детей в детских домах очень нестабильно, что мешает им социализироваться. Это можно видеть в особенности их внутренней позиции: • слабая ориентированность на будущее, • эмоциональная уплощенность, • упрощенное и обеднённое содержание образа «Я», • снижение уважительного отношения к себе, • несформированность избирательности (пристрастности) в отношении к взрослым, сверстникам и предметному миру, • импульсивность, • неосознанность и несамостоятельность поведения, • ситуативность мышления и поведения и многое другое. Данные психологические особенности детей, воспитывающихся в детских домах, домах ребёнка и интернатах, влияют на их коммуникативную деятельность. Таким образом, есть вероятность того, что ребёнок полностью закроется в себе, и не сможет существовать в обществе. В качестве инструмента для обеспечения эмоционального благополучия и психолого-педагогической поддержки детей можно успешно использовать арт-терапию. Благодаря разнообразию доступных видов арт-терапии мы можем написать образовательную программу, после чего воплотить её в жизнь.
Показать полностью