Республика Марий Эл

В лагере все устроено так, чтобы ребята с аутизмом смогли справиться с незнакомой для них жизнью вне дома, новыми активностями, общением. Для этого использовались&nbsp;8 стратегий поддержки: рутины, визуальная поддержка, сенсорные стратегии, поощрение, функциональная коммуникация, время на процесс, частичное участие и структурирование среды.&nbsp; В лагерь приехали ребята с аутизмом и их типично развивающиеся сверстники.&nbsp;Лагерь проходил в течение пяти дней на оз. Шап. К каждому подростку с РАС был прикреплен волонтер, который находился с ребенком 24 часа в сутки. Впервые подростки&nbsp; были "оторваны" от дома, от родителей и учились быть самостоятельными, знакомились с профессиями, участвовали в активностях, узнавали друг о друге и пробовали новое с поддержкой.

fe6c737c28ab4216bafea52af1f014ba.jpg

Участие в качестве волонтера в работе интегративного лагеря «Зимняя сказка» для подростков с аутизмом

Педагог дополнительного образования МУ ДО "Дом детского творчества п. Советский", руководитель объединения волонтеров и детей - инвалидов "Возьмёмся за руки, друзья!"
Разработчик проекта "Возьмёмся за руки, друзья!" (2015г.)
Разработчик проекта "Экологический отряд "Остров добра" с привлечением в работу детей-инвалидов (2017-2018 гг.)
Организатор и участник Рождественских ёлок для детей-инвалидов (с 1993 г. и по настоящее время)
Волонтер проекта интегративного зимнего лагеря для подростков с аутизмом «Зимняя сказка»  (17-23.02.2018 г.)

Видео1