В рамках модуля "Поколение Добра" участники осваивают интенсивный курс (лекции, тренинги и деловые игры по развитию надпредметных компетенций и социального проектирования), работают над реальными проектами в команде, получают востребованные навыки и знания и обратную связь о своих результатах от экспертов из социальной сферы (государственные учреждения, СО НКО, предприниматели и бизнес), что помогает им добиться конкретных успехов и продолжать двигаться в выбранном направлении. «Поколение Добра» является методом реализации элементов Концепции развития добровольчества (волонтерства) в Российской Федерации до 2025, включая процессы обучения через добровольческую деятельность и развитие вертикальных и горизонтальных связей между организациями социальной сферы и инициативными группами.
«Поколение Добра» будет способствовать развитию наставничества как социальной технологии, среди студентов, обеспечивающее связь поколений и преемственность лучших социальных и благотворительных практик. Курс программы направлен на развитие новых личностных компетенций в соответствии с Национальным проектом «Образование»
Показать полностью
Цели проекта
формирование навыков социального проектирования и надпредметных компетенций у молодых людей для развития социокультурной среды и института наставничества в Краснодарском крае
Показать полностью
Результаты проекта
Количественные показатели
1. Не менее 50 участников, прошедших обучение проектному менеджменту в объеме не менее 24 часов;
2. Выявлено не менее 8 проектных команд;
3. Участниками сформировано не менее 8 проектных предложений
Качественные показатели
1. Развитие у студентов навыков проектной деятельности, социального саморегулирования и самоуправления, надпредметных навыков, которые также могут быть успешно использованы в сфере будущей социальной и профессиональной деятельности;
2. Развитие взаимодействия студентов друг с другом, с профессорско-преподавательским составом и партнерскими организациями через совместную вовлеченность в социально-ориентированную проектную деятельность;
3. Расширение в вузах инструментов проблемно-ориентированного образования и образования через служение (service learning) за счет стимулирования совместной творческой деятельности студентов