https://vk.com/im?peers=c128_3...Актуальность проекта : С 2016 года на базе МОУ ДО Дома детского творчества п. Свеча работает объединение школа актива "Лидер". Основная цель создания и работы объединения - создание условий для самореализации и совместной деятельности подростков, развитие у них творческого потенциала, лидерских и организаторских способностей, взаимопонимания, активной гражданской позиции и общей культуры.  Ребята занимаются в объединении в течение учебного года, программа рассчитана на 3 года. Занятия объединения носят и теоретический, и практический характер - мы учимся быть лидерами. Это сложно, но безумно интересно. 

Мы считаем, что данный проект очень актуален, так как в каждой школе в летний период работают пришкольные лагеря, и вопрос подготовки вожатых стоит очень остро. Ведь вожатый – проводник новых инициатив и идей, друг и наставник, организатор полезных дел, участник развлекательных мероприятий. 

Школа актива "Лидер"  позволила овладеть некоторыми вожатскими навыками, которыми воспитанники объединения готовы поделиться с другими ребятами. Также, для ребят это стало своего рода практикой, где были отработаны все приобретенные на занятиях навыки. Так родилась идея создания Школы вожатых для работы в  лагере на базе КОГО БУ "Средняя школа пгт. Свеча". Идея была поддержана педагогом дополнительного образования Дома детского творчества и администрацией школы. 

Участники проекта: подростки 10-14 лет, посещающие школу актива "Лидер" на базе МОУ ДО Дом детского творчества п. Свеча

Место реализации проекта: КОГО БУ "Средняя школа пгт. Свеча"

Сроки реализации проекта: февраль-июнь 2018 года

Задачи проекта/ответственные за исполнение: 

1.    Создать группу желающих участвовать в проекте "Школа вожатых"/педагог ДДТ

2.    Провести мастер-классы по обучению юных вожатых, познакомить детей с алгоритмом создания коллективно-творческого дела/ педагоги ДДТ, организаторы воспитательной работы в школе

3.    Проведение оценки уровня теоретических знаний вожатых в виде тестирования, уровня практических знаний через работу вожатых на базе летнего оздоровительного лагеря в КОГО БУ "Средняя школа пгт. Свеча"/ педагог ДДТ, педагоги школы, вожатые

4.    Подведение итогов проекта, планирование /педагог ДДТ, вожатые.

Этапы реализации проекта: 

1) подготовительный (февраль 2018 года): информирование воспитанников объединения, формирование группы слушателей  

2) основной этап (март- июнь 2018): реализация проекта "Школа вожатых", отслеживание результатов

3) заключительный этап (июнь 2018): отчетные мероприятия вожатых, анализ и обсуждение результатов, планирование. 

Благополучатели проекта: учащиеся 1-9 классов КОГО БУ "Средняя школа пгт Свеча", посещающие детский оздоровительный лагерь на базе школы с 1 по 29 июня 2018 года в количестве 155 человек - 5 отрядов. 

Как шла реализация проекта:

На подготовительном этапе были выбраны 8 слушателей "Школы вожатых", изъявивших желание поучаствовать в проекте. Все они являлись воспитанниками школы актива "Лидер"

На основном этапе был разработан план теоретических занятий, занятия проводились 1 раз в неделю на базе школы, также были домашние задания. Все игры отрабатывались на вожатых, вносились изменения и дополнения в случае необходимости. В разработке теоретических занятий принимали участие сами вожатые, а потом проходило совместное обсуждение:

·         март 2018 - "Кто такой вожатый", "Права и обязанности вожатого", "Проведение игр на знакомство","Трудности в работе вожатого";

·         апрель 2018 - "Коллективно-творческое дело с вожатым. Что и как провести в отряде", "Подготовка и проведение мероприятия в отряде", "Отрядный уголок", 

·         май 2018 - "Игра и ее возможности. Классификация игр. Этапы организации", "Организация спортивного праздника", "Составление плана работы вожатого". 

После изучения теоретических вопросов был проведен тест, с которым справились все 8 воспитанников. 

В основной же части реализации проекта была практическая часть, заключающаяся в работе на базе детского оздоровительного лагеря КОГО БУ "Средняя школа пгт. Свеча". 8 вожатых разделились на микрогруппы по 2 человека и выбрали себе отряды, которые они вели на протяжении всей смены - 21 день. Один отряд был закреплен за всеми. Занятия проводились вожатыми  3 раза в неделю, график утверждался с начальником лагеря индивидуально для каждого отряда, план занятий разрабатывали сами вожатые, применяя все знания, которые были получены при изучении теории. Каждая группа вожатых придумывала свои способы поощрения, правила поведения, ритуалы, что было особенно приятно в конце смены, когда дети без напоминания выполняли то, что требовалось. Например, после каждого занятия выбирать самого "умного", "талантливого", "скромного", "спортивного", "веселого" и вручать медаль, тот, кто больше всего медалей набрал в конце смены получили грамоты и сладкие призы. 

Всего каждой группой вожатых было проведено 17 занятий со своими отрядами.

После каждого занятия дети в отрядах, педагоги-вожатые и руководитель Школы вожатых, педагог ДДТ также оценивали работу вожатых, определяя сильные и слабые стороны. На итоговом мероприятии были выбраны наиболее отличившиеся вожатые, отработавшие наибольшее количество часов, по мнению детей и педагогов. Также вожатым были вручены сертификаты о прохождении школы вожатых, за подписью директора лагеря и специалиста по работе с молодежью. 

Социальный эффект проекта.

Данный проект «Дети – детям» помог показать детям (как вожатым, так и воспитанникам детского лагеря) один из способов полезной и активной организации собственного досуга. Вожатый – это, прежде всего, человек с активной жизненной позицией, это лидер, готовый повести за собой ребят. А вожатые – подростки делают жизнь детей в пришкольном лагере яркой, интересной, запоминающейся. Со сверстниками, а также ребятами своей школы общение строилось быстрее, да и педагогам-вожатым было время отдохнуть. 

Этот проект оказал большое воздействие на нас ребят-вожатых, мы тоже испытали огромную радость от своих действий. Совершая добрые дела, у многих  повысилась самооценка, мы чувствовали себя хорошими и нужными, учились не только брать от жизни, но и отдавать.А еще проект стал для нас определенной ступенью на следующий уровень школы актива "Лидер", мы приобрели социальный опыт, учились сотрудничеству с людьми, учились анализировать свою работу.

Уникальность проекта заключается в том, что он являлся союзом педагогов и детей, была и теория, и практика, что повысило его эффективность.  

Работа над проектом помогла привлечь детей (и не только выступающих как вожатые, но и других) к участию в общественной деятельности, повышению социальной активности, дала возможность позитивной самореализации, сближению интересов старших и младших школьников в организации досуга.

Ресурсы:

1) человеческие (вожатые, подростки объединения школа актива «Лидер» - 8 человек, педагоги КОГО БУ «Средняя школа пгт. Свеча» - 5 человек, педагоги МОУ ДО Дом детского творчества п. Свеча – 2 человека, дети, посещающие детский оздоровительный лагерь при КОГО БУ «Средняя школа пгт. Свеча в количестве 155 человек);

2) материально-технические:

помещение для проведения теоретических занятий школы вожатых, ноутбук, проектор, экран, спортинвентарь (мячи, скакалки, обручи) (КОГО БУ «Средняя школа пгт. Свеча», на безвозмездной основе);

канцтовары для проведения практических занятий на базе лагеря: ручки, цветная бумага, офисная бумага, фломастеры, цветные карандаши, цветной картон, ножницы, клей, скотч (администрация Свечинского района, программа «Повышение эффективности реализации молодежной политики»). Было израсходовано 2500 рублей.

сладкие подарки для детей, посещающих детский оздоровительный лагерь при КОГО БУ «Средняя школа пгт. Свеча» (индивидуальные предприниматели п. Свеча – 1 человек)

Создание условий для приобретения участниками школы актива "Лидер"  конкретных знаний, умений, навыков через организацию работы районной Школы вожатых 

Основными качественными результатами реализации проекта стали:

усвоение подростками. воспитанниками объединения школа актива "Лидер" знаний, умений и навыков вожатской работы, что пригодится им в дальнейшем;

создание атмосферы сотрудничества и взаимодействия в одном школьном коллективе;

развитие у подростков навыков самостоятельной работы, личностный рост участников проекта;

доверие со стороны взрослых, педагогов по отношению к вожатым. 

Основные количественные результаты проекта:

участие в проекте 8 вожатых;

благополучателями проекта стали 155 детей;

было проведено 12 теоретических занятия для вожатых и 72 практических занятия на базе детского оздоровительного лагеря при КОГО БУ "Средняя школа пгт. Свеча".

Проект носит долгосрочный характер, будет реализован в следующем учебном году. 8 вожатых, которые обучились по программе смогут выступать,как наставники для новых вожатых. Также опыт работы вожатым пригодится подросткам, они смогут заявлять себя в будущем вожатыми для работы в детских оздоровительных лагерях других школ района, лагерях в Кировской области и  Российской Федерации в целом.