По результатам независимой экспертизы и решения Координационного комитета по поддержке экологических и природоохранных проектов в 2025 году проект «Экологический компас» Благотворительного Фонда «Возрождение Природы» стал одним из 164 победителей первого конкурса Президентского фонда природы. Изначально было подано 1653 заявки на грант. Курс реализуется при поддержке гранта Президентского фонда Природы.

Бесплатный дистанционный курс «Экологический компас» – система уроков для формирования экологической культуры школьников 7-11 классов.

Программа включает 21 урок от 18 лекторов — учёных, педагогов и практиков экологического движения.

От лекции к лекции учащиеся знакомятся с важными понятиями: альтернативные источники энергии, изменение климата, биологическое разнообразие, загрязнение воды и воздуха, управление отходами и экологичный транспорт. По окончании курса участники глубже осознают экологические проблемы и их значение для планеты и человека.

Вопросы охраны окружающей среды особенно актуальны сегодня. Само явление

загрязнения окружающей среды не является новым для России и мира. Данная программа

предоставляет слушателям возможность сформировать понимание причин и основных тенденций

экологического кризиса, способов сохранения и рационального использования природных

ресурсов. Курс направлен на формирование системных знаний об основах экологии, формирование

экологической культуры, экологического мышления и развитию экологической грамотности.

Формирование понимания ценности окружающего мира и осознание личной ответственности.

Дополнительная общеобразовательная программа «Экологический компас» система уроков для

формирования экологической культуры школьников» (далее – программа) составлена в

соответствии с нормативными документами, регламентирующими образовательную деятельность

по дополнительным общеразвивающим программам:

– Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской

Федерации»;

– Приказ Министерства просвещения РФ от 27.07.2022 № 629 «Об утверждении Порядка

организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным

общеобразовательным программам»

– Постановление Правительства Российской Федерации от 11.10.2023 № 1678 "Об

утверждении Правил применения организациями, осуществляющими образовательную

деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ"

Отличительные особенности программы:

– применение информационных и коммуникационных технологий, в том числе современных

систем технологической поддержки процесса обучения, обеспечивающих комфортные условия для

обучающихся, преподавателей;

– предоставление электронных образовательных ресурсов (электронное обучение).

Актуальность программы.

Программа ориентирована на:

− создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития,

профессионального самоопределения;

− удовлетворение индивидуальных потребностей о

Формирование системных знаний об осознанном подходе к экологичному образу

жизни и деятельности, популяризации экологического образа жизни, участии в природоохранных

инициативах и продвижения ценностей устойчивого развития в обществе.

Задачи:

– формирование знаний об основах экологичного образа жизни и принципах устойчивого

развития;

– формирование навыков гражданской активности и участия в экологических проектах;

– формирование знаний об экологических принципах;

– формирование системного понимания взаимосвязи между личным поведением и

глобальными экологическими процессами

За 2,5 месяца с момента запуска курса к обучению приступили 88 человек. Из них 8 уже успешно освоили программу и получили официальный документ - диплом установленного образца Благотворительного Фонда «Возрождение Природы».

По результатам обучения учащиеся овладнвают знаниями и умениями:

Знания:

- экологические движения и активисты: история и современные примеры

- экотуризм: основы ответственных путешествий

- сознанное отношение к природе: как развить экологическое мышление

- последствия изменения климата

- экологические инициативы в России: примеры и возможности участия

- экотранспорт: виды экологически чистого транспорта и их преимущества и недостатки

- энергия будущего: откуда берется электричество

- зеленый дом: экологические решения для каждого

- вторая жизнь вещей: вторичное использование материалов и вещей

- проблема загрязнения пластиком: пластиковое чудовище в океане и реках

- вода-источник жизни: как сохранить чистую воду

- дыхание планеты: что такое вырубка лесов

- углеродный след: его влияние на климат

- воздух, которым мы дышим: как загрязнение воздуха влияет на наше здоровье

- биоразнообразие: почему важно сохранять разные виды

- как защитить редкие растения и животных

- причины и последствия загрязнения

- раздельный сбор отходов: как правильно сортировать мусор

- мусорный кризис: куда девается наш мусор

- экологическое законодательство: законы и нормы, защищающие окружающую среду.

Итоговый контроль.

Умения:

– выбирать простые и доступные шаги для снижения личного экологического следа, начиная

с минимальных изменений;

– применять принципы «ноль отходов» в быту: отказываться от лишнего, использовать

многоразовые альтернативы, сокращать потребление;

– давать вторую жизнь вещам;

– применять практики ресурсосбережения;

– анализировать жизненный цикл вещей и понимать, как потребление влияет на образование

отходов и климат;

– оценивать свой «экологический след;

– сортировать отходы с учётом возможностей переработки в своём регионе;

– планировать экотуры, выбирая направления с учётом принципов экотуризма и сохранения

природы;

– использовать полученные знания для просвещения окружающих и вовлечения их в

экологическую деятельность.