Проект «Равняемся на Героев» представляет собой законченную, готовую к масштабированию модель патриотического просвещения через региональные дни единых действий, посвященные значимым деятелям Республики Коми, чьи имена носят образовательные организации.

Этапы реализации:

Образовательные семинары- с января по май 2025 проведены выездные семинары во всех муниципалитетах Республики Коми, где школьники и педагоги под руководством методистов совместно разработали более 70 идей воспитательных событий, посвящённых героям-землякам.

Создание методического сборника — лучшие идеи доработаны профессиональным сообществом до 37 готовых сценариев (игры по станциям, квизы, литературные гостиные, дебаты, творческие мастерские, театры-экспромты). Каждый сценарий привязан к календарю — дню рождения героя. Издан и распространён методический сборник «Равняемся на Героев» с рабочими листами, карточками, презентациями и видеоматериалами. Получатели — 265 образовательных организаций Республики Коми (школы и СПО).

Региональные дни единых действий — ключевой формат. В течение учебного года каждая организация самостоятельно проводит выбранные события в единые даты (дни рождения героев). Примеры: игра по станциям «Навстречу подвигу» (Герой России С.В. Кочев), литературная гостиная «Слово, которое остаётся» (поэт В.Т. Чисталёв), квиз «Жизнь и подвиги Героя» (Герой России А.И. Алексеев), деловая игра «Проектирование учебного участка газопровода» (учёный Г.В. Рассохин).

Медиасопровождение — каждое событие освещается в социальных сетях образовательных организаций (VK), создавая единое информационное поле и многократно усиливая просветительский эффект.

Уникальность подхода:

Со-творчество — сценарии созданы самими участниками (детьми и педагогами), и доработаны методистом.

Наставничество через личный пример — герой (даже если его уже нет в живых) становится нравственным ориентиром, его биография и поступки — учебным материалом. Проект разрушает локальную замкнутость: раньше о подвиге знали только ученики «именной» школы, теперь — все образовательные организации республики.

Системность — не разовые акции, а круглогодичный цикл, привязанный к календарю.

Социальная значимость подтверждена цифрами и обратной связью: 92% участников опросов оценили проект на 8–10 баллов из 10, отметив командный дух, полезность и эмоциональный отклик.

Проект рекомендован Министерством образования и науки Республики Коми и включён в методическую базу федерального проекта «Навигаторы детства».

К маю 2026 года создать и внедрить в Республике Коми устойчивую систему патриотического просвещения и наставничества, объединяющую общеобразовательные и профессиональные образовательные организации на основе региональных дней единых действий, посвящённым значимым деятелям Республики Коми с вовлечением не менее 80% образовательных организаций Республики Коми.

Конкретность: обеспечить методические выезды в муниципалитеты, разработать методический сборник с 37 сценариями, провести воспитательные события, вовлечь школьников и студентов, достичь медиаохвата.

Достижимость обеспечена поддержкой Министерства образования и науки Республики Коми, грантами Росмолодёжи и сетью советников директоров по воспитанию.

Релевантность — решение проблемы разрыва поколений, укрепление традиционных ценностей (Указ Президента №809), развитие наставничества, тиражирование практики.

Временные рамки: январь 2025 – май 2026 (учебный год). По итогам система готова к ежегодному воспроизведению и масштабированию на другие регионы.

Количественные: 

Охват муниципалитетов Республики Коми семинарами - 100% 

Образовательных организаций, получивших сборник- 265

Проведено воспитательных событий - 2 799 ( в школах и коледжах по материалам сборника) 

Участников_воспитательных событий (школьников и студентов) - 94 040

Просмотров публикаций в соцсетях (VK) - 2 888 683 ( можно посмотреть по хештегу #ГероиНД11)

Готовых сценариев в сборнике - 37

Качественные результаты :

Преодоление разрыва поколений — имя на фасаде школы перестало быть формальностью. 94 040 молодых людей теперь знают истории героев-земляков, могут рассказать о них сверстникам и чувствуют личную связь с малой родиной.

Снятие «методического голода» у педагогов — 265 организаций получили готовый, апробированный, качественный инструмент для системной патриотической работы. Педагоги экономят время на подготовку и могут сосредоточиться на живом общении с детьми.

Формирование наставнической среды — герои (Герои России, участники СВО, ветераны, учёные, деятели культуры) стали реальными, близкими примерами для детей по всей республике. Педагоги и советники по воспитанию выступили фасилитаторами этого диалога.

Единое воспитательное пространство — в дни единых действий все школы и колледжи Коми работают над общей темой, создавая ощущение общности и сопричастности к истории региона и страны.

Медиаэффект — 2,8 млн просмотров публикаций означают, что о героях узнали не только участники событий, но и их родители, друзья, жители республики. Просветительский эффект многократно усилен.

Тиражируемость — модель проекта (семинары- сборник- дни единых действий -медиасопровождение) может быть воспроизведена в любом регионе России. Уже поступили запросы из соседних регионов.

Достижение национальных целей РФ до 2030 года:

Указ Президента РФ №809 (сохранение исторической памяти, традиционные ценности) — полностью реализован на региональном уровне.

ФЗ №304-ФЗ (воспитание как приоритет образования) — проект даёт практический инструмент воспитания через личный пример и деятельностные форматы.

Признание и перспективы:

Проект рекомендован Министерством образования и науки Республики Коми. В 2025 году он получил грантовую поддержку Росмолодёжи. В 2026–2027 году планируется создание нового модуля — о мифах и легендах Республики Коми, а также настольных карточных игр по региональной истории.