Проект «Город. Люди. Ценности: культурный код малой родины» направлен на формирование гражданской идентичности и патриотизма у подростков 14-17 лет Губкинского городского округа (Белгородская область) через осмысление культурного и природного наследия малой родины в совместной творческой деятельности с носителями традиций – местными писателями, поэтами, краеведами и представителями старшего поколения. Проект объединяет и развивает направления, которые АНО «Центр интеллектуального диалога» реализует с 2024 года: экопросвещение («Город. Люди. Ценности. Экостарт»), творческие встречи с авторами («Вместе с автором»), профессиональные форумы (Ильяевские образовательные чтения), конкурс педагогического мастерства, и трансформирует экологическое просвещение в системную работу по сохранению культурного кода территории.

Проблема, на решение которой направлен проект – разрыв межпоколенческих связей, слабая эмоциональная и культурная связь молодежи с малой родиной, что ведет к ослаблению гражданской идентичности и утрате исторической памяти.

Основная целевая группа – подростки 14–17 лет (учащиеся 8–11 классов, студенты среднего профессионального образования Губкинского городского округа), так как именно они находятся в фазе поиска идентичности и нуждаются в позитивных культурных образцах. Вовлекаемые группы: дети 7-13 лет в семейных командах (укрепление ценности крепкой семьи); люди старшего поколения (60+), которые выступают как хранители локальных историй и наставники; местная творческая интеллигенция (писатели, поэты, фотографы). Партнерами-трансляторами выступают педагоги школ, воспитатели: они участвуют в Ильяевских образовательных чтениях и других мероприятиях АНО «Центр интеллектуального диалога», а затем помогают внедрять методики проекта в работу с подростками, обеспечивая устойчивость результатов.

Ресурсная база проекта включает команду АНО «Центр интеллектуального диалога», помещение АртPoint «Город. Люди. Ценности» на базе Губкинского филиала БГТУ им. Шухова (используется на условиях взаимопользования), а также сотрудничество с другими партнеров: Управление образования администрации Губкинского городского округа, образовательный комплекс «СтартУМ», заповедник «Белогорье», др. Основные методы работы – серия межпоколенческих творческих лабораторий, иммерсивные экскурсии, встречи с авторами «Вместе с автором», а также ежегодные Ильяевские образовательные чтения, которые собирают до 130 участников из разных регионов.

Способы и критерии оценки результатов включают анкетирование до и после (замер уровня эмоциональной связи с малой родиной, знания локальных традиций); фокус-группы с участниками творческих лабораторий; контент-анализ созданных работ; сбор статистики посещаемости, вовлеченности в социальных сетях.

Дальнейшие планы: тиражирование формата межпоколенческих творческих лабораторий; выпуск электронного краеведческого альманаха; интеграция лучших практик в программы муниципальных учреждений культуры и образования на постоянной основе.

Повысить к декабрю 2026 года долю подростков Губкинского городского округа – участников проекта, имеющих тесную эмоциональную связь с малой родиной, с 47% (данные входного анкетирования 2024 года) до 70% посредством вовлечения в совместную творческую деятельность с представителями старшего поколения и локальными авторами.

В 2024-2025 годах в рамках реализации проекта «Город. Люди. Ценности: культурный код малой родины» (объединяющего экологическое просвещение, творческие встречи с авторами, Ильяевские образовательные чтения, конкурс «Преподаватель года» и другие направления) достигнуты следующие результаты.

Вовлечено 627 подростков 14-17 лет.

Проведено 15 встреч «Вместе с автором» (377 участников, 45% из них – люди старшего поколения как наставники).

VI Ильяевские образовательные чтения (декабрь 2025): подано 177 заявок, участвовало более 130 педагогов и воспитателей из Белгородской области.

III конкурс «Преподаватель года» (2024) объединил 21 участника из Белгородской и Воронежской областей.

По итогам анкетирования (137 подростков) доля участников с высоким уровнем экологической грамотности выросла с 21% до 49%. Доля подростков, демонстрирующих бережное отношение к природе и культурному наследию, увеличилась с 47% до 93%. 68% участников отметили укрепление межпоколенческих связей, что свидетельствует о решении проблемы разрыва поколений.

Участники Ильяевских образовательных чтений оценили актуальность темы на 100%; 97,7% подтвердили оправдание ожиданий, 69% получили новые знания; технология «Открытого письма» и секция по воспитанию гражданина и патриота отмечены как готовые к внедрению инструменты.

Созданы три сборника с творчеством местных авторов («Бумеранг судьбы», «Раздумья», «Заповедная аномалия»), краеведческая раскраска «ЭкоСтарт: в гармонии с природой», 4 иммерсивных аудиомаршрута.

Аллея губкинских поэтов, высаженная на территории детского сада в рамках проекта АНО «Центр интеллектуального диалога», стала местом встреч поколений; появились семейные традиции совместного творчества, что подтверждается отзывами участников.

Поддержаны московские авторы: тиражирована философская сказка для взрослых и детей.

Проект «Город. Люди. Ценности. Экостарт» (направление: экопросвещение через культуру и творчество) признан в 2025 году региональным победителем Международной Премии #МЫВМЕСТЕ в номинации «Устойчивое будущее», что подтверждает социальную значимость и эффективность используемых подходов.

Измерение изменений проводилось методами анкетирования, опросов, контент-анализа и сбора статистики.