Проект «Делай добро» — это инновационный комплекс мероприятий, направленный на системное вовлечение школьников Рамонского района Воронежской области (с 5 по 11 класс) в добровольческую деятельность. Проект решает проблему отсутствия практик раннего знакомства с волонтерством: в то время как системное добровольчество обычно начинается с 16 лет, наш проект закладывает ценностный фундамент и формирует интерес к общественно полезной работе у ребят младшего и среднего возраста.
Что будет сделано (содержание):
Для достижения цели используются современные форматы, учитывающие возрастную психологию детей:
Интерактивный блок «Добрые уроки» (5-9 классы): Обучение через серию авторских анимационных видеороликов. Короткий и динамичный формат позволяет наглядно презентовать основные направления волонтерства (экология, социальная помощь, медиа, событийное волонтерство), удерживая внимание аудитории и стимулируя познавательный интерес.
Игровой блок (8-11 классы): Проведение сессий настольных волонтерских игр по принципу «равный равному». Ведущими выступают опытные волонтеры-старшеклассники и педагоги. Геймификация позволяет в неформальной обстановке разобрать права и обязанности добровольца, этические нормы и алгоритмы решения нестандартных ситуаций.
Для кого:
Проект ориентирован на учащихся общеобразовательных организаций, которые ранее не имели опыта в волонтерстве или имеют о нем поверхностное представление.
Ожидаемые результаты:
В течение 2026 года будет проведено 62 мероприятия, которые позволят:
Вовлечь в добровольческое движение 830 новых участников из числа школьников.
Создать уникальную для региона базу интерактивных материалов (анимация и игры) для популяризации волонтерства.
Повысить уровень информированности молодежи о возможностях личностного роста через социальную практику и помочь им выбрать конкретное направление для дальнейшей деятельности.

Дальнейшее развитие проекта

1. Интеграция в образование. Созданный методический комплекс (игры и анимация) будет передан в 13 школ Рамонского района для использования в проекте «Разговоры о важном» и внеурочной деятельности. Это позволит ежегодно охватывать новые потоки 5-х классов без дополнительных затрат.
2. Волонтерский корпус. Обученные лидеры (15–18 лет) продолжат проводить игровые сессии для младших школьников. Формат школьного шефства станет традиционной практикой взаимодействия старшего и среднего звена.
3. Масштабирование. Опыт и цифровые материалы будут представлены на педагогических и добровольческих форумах Воронежской области. Планируется тиражирование методики в других районах региона через сеть Добро.Центров.
4. Медиасреда. Сообщество проекта в соцсетях останется площадкой для анонсирования акций. Сформированная база из 830 участников станет ядром для будущих социальных инициатив.

Цель проекта :

Увеличить численность обучающихся на 830 человек, вовлеченных в добровольческую деятельность в организациях среднего и общего образования посредством организации настольных добровольческих игр и добро уроков с просмотром анимационных видео-роликов в количестве 26 мероприятий на протяжении 2026 года.

Задачи проекта :

1. Разработка и создание методического инструментария. (Разработать и произвести комплекс интерактивных материалов (сценарии и производство авторских анимационных роликов, проектирование и печать настольных волонтерских игр), адаптированных под возрастные особенности школьников 5–11 классов.)
2. Подготовка команды и медиа-продвижение проекта. (Провести обучение волонтеров-игротехников (старшеклассников) и педагогов методике проведения игровых сессий, а также организовать информационную кампанию для привлечения школ-участниц и вовлечения целевой аудитории в проект.)
3. Реализация программы «Добрые уроки» для среднего звена. (Организовать и провести серию образовательных встреч с использованием анимационных видеороликов для учащихся 5–9 классов, направленных на знакомство с направлениями добровольчества и формирование первичного интереса к социальной практике.)
4. Проведение игровых образовательных сессий для старшеклассников. (Провести цикл настольных волонтерских игр для учащихся 8–11 классов, обеспечивающих глубокое погружение в этические нормы, права, обязанности и алгоритмы решения кейсовых ситуаций в добровольческой деятельности.)
5. Анализ эффективности и тиражирование результатов. (Провести мониторинг изменений уровня информированности участников, оценить качество усвоения материала и сформировать пул обученных школьников для их дальнейшего включения в действующие волонтерские отряды Рамонского района.)

Целевые группы проекта :

1. Учащиеся средних общеобразовательных школ Воронежской области в возрасте от 11 до 15 лет (5–9 классы).
2. Учащиеся старших классов общеобразовательных организаций Воронежской области в возрасте от 15 до 18 лет (8–11 классы).
3. Волонтеры-старшеклассники и лидеры школьных волонтерских отрядов (15–18 лет).
4. Специалисты, занимающиеся развитием волонтерских инициатив в Рамонском муниципальном районе.

Количественные результаты:

1. Учащиеся 5–9 классов школ Воронежской области, повысившие уровень знаний о направлениях добровольчества в ходе игровых и видео-сессий
2. Учащиеся 10–11 классов (включая волонтеров-старшеклассников), овладевшие практическими навыками решения кейсовых ситуаций в волонтерской деятельности
3. Количество волонтеров-старшеклассников, вошедших в состав сформированного пула обученных добровольцев для развития школьных отрядов
4. Специалисты по развитию волонтерских инициатив Рамонского района, внедрившие в работу новый интерактивный инструментарий (игра и ролики)

Качественные результаты и способы их измерения:

1. Повышение уровня информированности учащихся 5–11 классов о волонтерстве через игровое обучение, снижение страха перед вступлением в отряды. Методы оценки: сравнительное анкетирование и анализ обратной связи после игровых сессий.
2. Развитие практических компетенций старшеклассников для действий в стрессовых ситуациях и снижения риска «выгорания» через разбор кейсов в настольной игре. Методы оценки: кейс-тестирование до и после обучения, отчеты лидеров отрядов.
3. Укрепление инфраструктуры добровольчества: создание устойчивой базы в 13 школах Рамонского района, обеспечение учителей автономным методическим комплексом (игра + видео) для ежегодного применения. Методы оценки: акты передачи комплектов, мониторинг роста численности школьных волонтерских отрядов в системе Добро.рф.
4.Медиа-эффект и популяризация: формирование позитивного имиджа волонтера в молодежной среде района, повышение узнаваемости местных инициатив. Методы оценки: статистика социальных сетей (охваты, лайки, репосты)

Источники ресурсного обеспечения проекта в дальнейшем Проект имеет устойчивость через:
Методическую интеграцию: ролики и игры войдут в планы воспитательной работы 19 школ района, став частью программы без допзатраты.
Инфраструктуру: оборудование и материалы будут переданы на баланс организации-партнера для работы в школах и Добро.Центрах.
Админресурс: поддержка отдела образования обеспечит охват новых учеников.
Развитие: планируется подача на региональные гранты для тиражирования опыта в области.