Значительная часть семей, воспитывающих детей с ментальными нарушениями, сталкивается с трудностями приобщения ребёнка к культуре чтения. Библиотеки и культурные центры зачастую не адаптированы для посещения такими детьми из-за сенсорной перегрузки, высокого темпа работы и отсутствия специально обученных специалистов. Проект призван заполнить этот пробел, создавая инклюзивную среду.

Создание устойчивой модели инклюзивного досуга, способствующей социализации и развитию познавательного интереса у детей с ментальными нарушениями через адаптированные формы работы с книгой.