Проект «Экопоколение» - экологический проект для школьников 1–11 классов, нацеленный на формирование экологического мировоззрения ипрактических навыков бережного отношения к природе. В рамках проекта участники (школьники,педагоги, родители и местные жители) вовлечены в комплекс мероприятий по пяти ключевым направлениям: экопросвещение (лекции, классные часы, конкурсы и пр.), очистка городских и прибрежных территорий (субботники, акция «Чистый двор»), сбор и переработка вторсырья (крышечки, сбор макулатуры, батареек), озеленение города (посадка деревьев, создание школьного эко‑уголка) и формирование экопривычек (отказ от одноразовой посуды, экономия ресурсов и т.п.).

Сформировать у школьников экологическое мировоззрение и практические навыки бережногоотношения к природе, создать устойчивое экологическое сообщество в школе и районе.

Задачи

• Повысить уровень экологической грамотности участников.
• Вовлечь школьников в практическую природоохранную деятельность.
• Создать систему непрерывного экологического воспитания в школе.
• Установить партнёрство с городскими экологическими организациями.
• Сформировать у молодёжи активную гражданскую позицию в вопросах экологии.

Повышение экологической грамотности:

-рост уровня экологических знаний участников; 

-формирование понимания взаимосвязей в природе;

-освоение навыков правильного поведения в природной среде. 

Формирование экопривычек:

-сокращение использования одноразовой посуды; 

-внедрение раздельного сбора мусора в школе;  

-снижение потребления воды и электроэнергии в школе за счёт мониторинга и просветительских кампаний.

Развитие волонтёрства и лидерства:

-подготовка школьных эколидеров, способных организовывать мероприятия;

-формирование устойчивой системы наставничества: старшие школьники проводят экомероприятия для младших;

-участие активистов в городских или всероссийских экологических конкурсах.

Общественный эффект:

-освещение проекта в соцсетях;

-установление партнёрства с экологическими организациями и предприятиями по переработке;

-рост числа школьников, планирующих связать карьеру с экологией или природопользованием.

Долгосрочные изменения:

-создание постоянной системы экологического просвещения и волонтёрства в школе;

-запуск школьного экологического блога или соцсети с регулярной активностью;

-готовность участников продолжать экоактивность после завершения проекта;