Мы должны научить детей не только брать, но и заботиться о природе, охранять и приумножать ее богатства. В школьном возрасте у ребенка развивается ценностное отношение к окружающему миру, формируется основы нравственно-экологической позиции личности

формирование системы осознанно – правильных экологических представлений о природе у детей дошкольного возраста, основ экологической культуры.