Несмотря на успехи инклюзивного образования, мир творчества, дополнительного досуга и общения в нашем небольшом городе остается закрытым для особенных детей. Родители не спешат доверять таких детей педагогам творческих студий, а специальных кружков в городе нет. Проведенный опрос в МАОУ «Козловская СОШ №2» показал, что более 80% семей отметили, что испытывают социальную изоляцию, невозможность творческого самовыражения. 83 % родителей обучающихся с особенностями развития хотят, чтобы их дети могли посещать кружки. При этом 67% семей испытывает страх, что педагоги не справятся, общество не примет, будет осуждать. В то же время, 77% нуждаются в эмоциональной поддержке со стороны родительского сообщества и специалистов. 

Команда из четырех родителей, двое из которых воспитывают особенных детей стала основателем проекта #БезОграничений. Наша цель — создать в стенах школы уникальное пространство, где стерты границы между «мы» и «они», и есть только «мы вместе».

Проект стартовал на базе пришкольного лагеря, где впервые был сформирован Добрый отряд из детей с ОВЗ, нормотипичных волонтеров и команды родителей-организаторов. За время пришкольного лагеря волонтеры прошли обучающие мероприятия с психологом школы,где учились взаимодействовать с особыми детьми, закрепляя полученные знания,сопровождая их в мероприятиях лагеря. Администрация школы выделила помещение для создания постоянного инклюзивного пространства в школе с отдельным входом. Это место с безопасной средой, включающее игровую комнату для занятий с детьми и коворкинг-зону для родителей.

В рамках проекта организованы мастер-классы, знакомство с альтернативными техниками и художественными приемами. Совместные занятия для родителей и детей проводятся как квалифицированными педагогами Детской школы искусств, ведущими частных творческих мастер-классов города, так и самими родителями. Для помощи в проведении и адаптации занятий продолжится участие психолога и команды волонтёров, которые помогают создать атмосферу доверия и взаимопонимания. Совместное творчество позволило родителям увидеть потенциал своих детей, а родителям нормотипичных детей развеять стереотипы об особом детстве.

На следующем этапе открытые занятия с приглашенными профильными специалистами (нейропсихологом, логопедом, дефектологом) и круглые столы позволили родителям не только получить эмоциональную поддержку, но и новые знания о возможностях развития своих детей, задать интересующие вопросы, обогатить арсенал упражнений для занятий с детьми. 

Для команды волонтеров проект #БезОграничений-это бесценный опыт инклюзивной коммуникации, развивающий организаторские качества, формирующий прочные горизонтальные связи в сообществе, где родители, педагоги и дети становятся единой командой.
Уникальность данного проекта в том, что инициатива исходит «снизу», от самих родителей, они не просто участники, а равноправные организаторы и ведущими мастер-классов. 

Создание устойчивой инклюзивной среды в системе дополнительного образования школы путем организации постоянно действующего центра совместного творчества, направленного на социальную адаптацию детей со статусом ОВЗ и инвалидностью, преодоление изоляции их семей и развитие культуры добровольчества среди подростков и взрослых.

В рамках работы Доброго отряда в пришкольном лагере проекту удалось охватить более 80 человек. Это число включает детей со статусом ОВЗ и инвалидностью, их нормотипичных сверстников-волонтеров и родителей из целевых семей. 80% от запланированных мероприятий лагеря прошли с участием особенных детей «Доброго отряда» (Родители -5, Нормотипичные дети (55), дети с ОВЗ (11 детей),

Волонтеры (12). 32% опрошенных детей лагеря отметили получение новых знаний о возможностях и трудностях детей с особым здоровьем, 68% заявили о готовности в дальнейшем участвовать в совместных мероприятиях с особенными детьми (против 49% на входном опросе). 14 человек (29%)  выразили готовность оказывать помощь во время совместных мероприятий с детьми с ОВЗ.

 4 встречи "Наша среда", в ходе которых дети-волонтеры получат информационную поддержку и сформируют навыки сопровождения детей с особенностями в развитии на различных мероприятиях.

Создано общее инклюзивное безопасное пространство для творчества, общения и обмена опытом между семьями обучающихся с особенностями в развитии и их нормотипичными сверстниками и родителями. Проведено 5 творческих мастер-классов от приглашённых специалистов школы искусства, частных организаторов, родителей. 

Проведено 4 лекции и 1 мастер-лекция от команды проекта, 3 круглых столов с родителями ОВЗ и родителями нормотипичных детей с охватом 38 семей.
Проведены 3 фотосушки проекта: в рамках празднования Дня города Козловка на набережной р.Волга; в рамках Августовской конференции работников образования на базе МАОУ «Козловская СОШ №2»; в рамках финального мероприятия на площадке I Муниципального детско-родительского Форума «Создаем будущее ВМЕСТЕ» с охватом 87 родителей и 35 детей. 
Проведены 2 ярмарки для представления работ, созданных в рамках совместной творческой деятельности участников проекта,

Проведено дополнительное мероприятие от волонтеров проекта «Мастерская ЛЕГО» для особых детей.

Качественные результаты:

В ходе обучающих встреч дети-волонтеры получили информационную поддержку и сформировали навыки решения конфликтных ситуаций и сопровождения детей с особенностями в развитии на различных мероприятиях.
В результате встреч родителей со специалистами в области коррекции и развития детей родители получили квалифицированную информацию, поддержку, ответы на вопросы в области воспитания детей с особым здоровьем. В отзывах родители отмечают повышение уверенности, получение новых знаний и навыков развития игровой деятельности детей. Специалисты отмечают значимость таких встреч для повышения родительской уверенности и компетентности по вопросам воспитания детей.
В ходе открытого обсуждения вопросов воспитания и развития детей в формате круглого стола родители смогли обменяться опытом, поделиться личными историями воспитания детей. Родители с особыми детьми отметили значимость открытого диалога с родителями нормотипичных детей и возможность задать вопросы специалистам. Сформирована активная группа родителей, готовых взаимодействовать.