Творческая мастерская – одна из форм образовательной деятельности, позволяющая детям проявить свою инициативу, так как предоставляется возможность для удовлетворения своих желаний и потребностей в творчестве.
Возраст воспитанников – от 4 лет и старше, а также взрослые.
По составу участников мастерская подразделяется:
- на занятия только для детей;
- благотворительные занятия для детей инвалидов, детей воскресных школ, а также детей, попавшим в трудную жизненную ситуацию.
- только для родителей (законных представителей)
- совместные семейные занятия – мама/пара и ребёнок

Цели проекта:
1. развитие индивидуальных творческих способностей.
2. эстетическое развитие детей;
3. создание условий для самореализации воспитанников в творчестве;
4 .формирование практических трудовых навыков.

Обучающие:
1. сформировать базовые знания по декоративно-прикладному искусству;
2. развивать эстетическую самостоятельность;
3. уметь видеть материал , создавать интересные образы, композиции.
4. познакомить с видами ДПИ: технологией изготовления изделий из различного пластилина, солёного теста, папье-маше, ваты, эко-лозы и тп;
5. обучить основам рисования по воображению и с натуры, умению передать форму, пропорции, объем при изготовлении поделок.

Развивающие:
1. развивать устойчивый интерес к творчеству художника;
2. развить мелкую моторику руки, память, глазомер, внимание;
3. воображение, чувство формы и цвета, образное и пространственное мышление, художественный вкус;
4. навыки общения.

Воспитательные:
1. прививать любовь к родине, родной природе, народным традициям.
2. формировать аккуратность в работе и трудолюбие;
3. развивать уверенность в себе.
4. воспитать бережное отношение к своим работам и работам своих товарищей;
5. умение доводить начатое дело до конца;
6. воспитать социально-активную личность через участие в мероприятиях.

Здоровьесберегающие: научить здоровьесберегающим технологиям (сохранения зрения, правильная посадка во время работы, правилами техники безопасности труда)

«Творческая мастерская - Сокол» предполагает рост эмоционально – эстетической культуры и поисково – творческих возможностей, накопление опыта в художественно прикладной деятельности и понятийного аппарата, применение приобретенных знаний и навыков в жизни.

Дети будут уметь красиво, выразительно эстетически грамотно оформлять поделки.

Воспитанники научатся самостоятельно добывать и систематизировать новые знания.

Формы подведения итогов проекта:

· Проведение выставок работ детей

· Участие в районных конкурсах, выставках детского прикладного творчества.

· Участие (в дистанционном режиме) во всероссийских и международных конкурсах, выставках детского прикладного творчества;