Шахматы - древнейшая игра, пользующаяся в настоящее время большой популярностью во всем мире. Это не просто вид спорта, это еще и увлекательный досуг, тонкий расчет, замечательная тренировка памяти и умения просчитать игру на несколько ходов вперед, мастерство предвидеть ходы соперника.

Шахматы - это железная выдержка, упорство, умение владеть собой и своими нервами. По своему содержанию она находится на границе между искусством, спортом и наукой.

В настоящее время, когда весь мир вступил в эпоху компьютеров и информационных технологий, особенно большое значение приобретает способность быстро и разумно разбираться в огромном объеме информации, умение анализировать её и делать логические выводы. Очень большую роль в формировании логического и системного мышления играют шахматы.

В послании Президента Российской Федерации В.В. Путина участникам чемпионата мира 2004 года сказано: «Шахматы это не просто спорт. Они делают человека мудрее и дальновиднее, помогают объективно оценивать сложившуюся ситуацию, просчитывать поступки на несколько «ходов» вперёд. А, главное, воспитывают характер».

Спортивную деятельность шахматиста обычно ассоциируют с умственной работой, имеющей яркую эмоциональную окраску. Шахматы, как вид соревновательной деятельности относятся, согласно Л.П. Матвееву, в общей классификации - к группе абстрактно-игровых видов спорта, исход состязаний в которых в решающей мере определяется не двигательной активностью спортсмена, а абстрактно-логическим обыгрыванием соперника. Эта особенность шахмат, несомненно, оказывает определенное влияние и на систему подготовки, в которой в отличие от других видов спорта центральное место занимает профессиональная шахматная подготовка, а физическая подготовка решает лишь задачи общего характера, например, развитие общей выносливости.

Процесс шахматной тренировки состоит из общей и специальной подготовки, которые взаимосвязаны друг с другом. Общая подготовка направлена, прежде всего, на всестороннее шахматное образование и развитие необходимых качеств шахматиста спортсмена. Специальная подготовка шахматиста осуществляется в непосредственной связи с овладением и совершенствованием мастерства на базе уже приобретенных навыков и умений общей подготовки.

Развитие навыков логического и абстрактного мышления у детей и подростков.

К завершению обучения по данной программе обучающимся будет привит устойчивый интерес к занятиям шахматами; обучающиеся овладеют знаниями по укреплению здоровья, закаливанию организма; получат первоначальные знания по истории шахмат, овладеют элементарными основами шахматной игры, изучат шахматную нотацию; разовьют навыки логического и абстрактного мышления, ознакомятся с основными тактическими идеями и приемами, приобретут навыки участия в соревнованиях.

Для отслеживания используются следующие способы определения результативности: проведение промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в рамках сдачи контрольных нормативов.

Для отслеживания результативности образовательного процесса в школе используются следующие виды контроля: предварительный контроль, оперативный контроль, текущий контроль и др.