Проект «Мы рядом, мы вместе!» направлен на продолжение курса реабилитации детей с ОВЗ, инвалидностью от 6 до 18 лет посредством вовлечения в игровые виды спорта: футбол, волейбол, бочча, керлинг, баскетбол, бадминтон, теннис, а также расширения аудитории участников особенных детей с помощью внедрения нового вида реабилитации - адаптивного плавания. Участниками проекта стали 22 ребенка, имеющие медицинское направление к занятиям адаптивной физической культурой и спортом. В рамках проекта два инструктора прошли подготовку по новой программе Центра адаптивного спорта Югры по обучению плаванию детей с инвалидностью. Программа содержит теоретические и практические занятия (комплексы), игры в воде и их организации, что позволяет расширить круг занятий адаптивной физической культурой среди детей с нарушением слуха, зрения, интеллектуального развития и опорно-двигательного аппарата. Реализация проекта условно делится на два временных промежутка, первый, где в весенне-летний период, во избежание заболеваемости детей, организовано плавание в бассейне ВСК "Дельфин". Второй этап, осенне-зимний период- игровые виды спорта: баскетбол, футбол, керлинг, бочче и другие.

В перечень мероприятий проекта входит работа психолога (индивидуальные и групповые занятия), целью которой является формирование личностной мотивации ребенка для занятий спортом, при поддержке со стороны родителей ребенка. Активное участие в тренировках принимают волонтеры.

Создание условий для круглогодичного занятия игровыми видами спорта и плаванием для детей и подростков с ОВЗ, инвалидностью в возрасте от 6 до 18 лет, проживающие на территории города Лангепаса

В результате реализации проекта 22 ребенка с ОВЗ, инвалидностью в возрасте от 6 до 18 лет, проживающие на территории города Лангепаса стали активно заниматься адаптивной физической культурой и спортом: плавание и игровыми видами спорта (волейбол, бочча, футбол, теннис, баскетбол, бадминтон, керлинг и др.).

Дети получили уникальную возможность оздоровительного и общеразвивающего эффекта, научились плавать с двумя опытными инструкторами, а после и без них, овладели навыками в различных видах игр, обрели опыт общения и работы в команде, приняли участие в итоговых мероприятиях.

Результат по мнению психолога Алешковой ОВ: "У детей повысилась уверенность в своих силах, ответственность. Отмечается положительный эмоциональный фон на занятиях (им нравится сам тренировочный процесс). Развивается общая крупная моторика, что способствует общему развитию. Родители, видя результаты своих детей, радуются успехам, видят положительную динамику в развитии".

Высказывания инструктора Копыловой ХВ: "Ребята научились: сопереживать и помогать друг другу, действовать в спортивном маленьком коллективе, развили координацию движений, реакцию и внимание, а также концентрироваться на игре. Также подчиняться правилам игры, что очень важно".

Наблюдения инструктора Стрекаловских АС: "Посещение занятий позволяет общаться со сверстниками и взаимодействовать со взрослыми людьми. Занятие помогли развить силу, выносливость, улучшить координацию движений. Скажу на примере Серёжи он раньше подниматься и спускать с лестницы не мог без поддержки и опоры но после занятий т.к улучшилась подвижность и гибкость тела, спускается и поднимается без опоры чувствует равновесие и более уверенно двигается".

Полученный опыт 4-х волонтеров, из числа молодежи, усилил уровень взаимодействия молодежи с особенными детьми, оказал позитивное влияние на участие в жизни особенных детей, изменило отношение общества.

Психологическая поддержка детей помогла ребятам адаптироваться в социуме.