Проект направлен на помощь студентам колледжей, проживающим в общежитиях, в начале обучения, в момент,

когда они с трудом справляются со сменой роли, метода обучения и окружения. Проект поможет педагогам через

социальный театр сделать акцент на профилактику деструктивного поведения в воспитательной работе,

эффективно и деликатно. Поддержку получат прежде всего ребята с низким стартовым ресурсом: из

неблагополучных семей, те, у кого семей нет вовсе, кто не видит перспектив в будущем. Которые рискуют своим

здоровьем и репутацией, вовлекаясь в авантюры, например, в распространение наркотиков через закладки для

легкого заработка. Социальный театр – мощное средство развития личностного потенциала студентов через

участие и творческий риск. Он поможет вовлечь в создание спектаклей как демонстративных нарушителей

дисциплины, так и неформалов, ищущих свои способы самовыражения. Спектакли, созданные на основе реальных

историй, доходят до сердца самой разнообразной аудитории, своей честностью пробивают психологические

защиты, мотивируют на изменение поведения. А обсуждения после форум-спектаклей подключает зрителей,

помогает найти выход из самых тупиковых ситуаций. Социальный театр – это универсальный способ для работы с

разноплановой целевой аудиторией в стремительно меняющемся молодежном мире. Этот эксперимент будет уникален для нашей организации и для

колледжей. Впервые для создания миниатюр мы привлечем четырех разных режиссеров и психологов, а затем

устроим камерный Фестиваль театральных миниатюр, с элементами лаборатории для обмена опытом. Активисты

ЮЛА совместно с приглашенным из Санкт-Петербурга экспертом Михаилом Архиповым подготовят форум-

спектакль по методике «Открытая сцена», покажут его на Форуме для активистов и в не менее чем 8 колледжах. Из

числа активных студентов в пяти заинтересованных колледжах будут сформированы команды по 15 чел. , которые

в ходе цикла из 8 занятий создадут театральные миниатюры, затем покажут сверстникам (~ 300 чел) в колледжах, а

затем и на итоговом Форуме (~ 40 чел). Видеоверсии показов будут доступны широкому кругу зрителей (~ 800

просмотров). Педагоги и психологи колледжей и школ, внедряющие социальный театр в воспитательную работу,

на Форумах и выездном семинаре изучат современные методы социального театра, научатся его применять для

профилактики деструктивного поведения, а также снизят профессиональное выгорание, а также наладят контакт с

ведущими калининградскими экспертами по социальному театру. Студенты, испытывающие потребность в

социально-правовой поддержке, получат помощь практикующих психологов и юристов ЮЛА очно и онлайн (~ 80

чел.). Продолжит работать Психологический клуб в ЮЛА в Калининграде, где расположены самые крупные колледжи (в 2х партнерских городских колледжах 2760 студентов).

Помочь юношам и девушкам, вступающим в самостоятельную жизнь, развить навыки адаптации, осознанности,

самореализации, предупредить их об опасности деструктивного поведения, поддержать наиболее нуждающихся,

при этом вовлечь ресурсных подростков в социальный театр, продвинуть этот метод профилактики среди

педагогов.

Целевые группы:

• Юноши и девушки в возрасте 16-19 лет, обучающиеся в колледжах Калининградской области и проживающие в

общежитиях, с низкой мотивацией на обучение, склонные к деструктивному и само-дестуктивному поведению с

низким стартовым ресурсом, не имеющие возможности самореализовываться в полной мере.

Количественные результаты:

• Количество подростков и молодых людей, получивших правовую, социальную и психологическую помощь

индивидуально и в Психологическом клубе: 80

• Количество студентов колледжей, прошедших тренинги по созданию театральных миниатюр: 75

• Количество человек, ознакомившихся с материалами в СМИ и социальных сетях, просмотревших видео-

материалы: 800

• Количество студентов, принявших участие в создании спектаклей по методике "Открытая сцена": 15

• Количество подростков и молодежи, получивших информацию от сверстников, принимавших участие в показах

театральных миниатюр, в обсуждении: 300

• Количество студентов колледжей, принявших участие в показах профилактического форум-спектакля и в его

обсуждении: 400

• Количество педагогов и специалистов, работающих с молодежью с применением театральных методик или

намеренных их внедрить, повысивших свою компетентность и вовлеченность, через участие в семинаре, фестивале

и форумах, в показах спектаклей : 30

• Число студентов 1 курсов пяти пилотных колледжей (по данным партнеров), основных благополучателей

профилактического воздействия: 1450

Качественные результаты и способы их измерения:

У юношей и девушек из ЦГ: - повысились адаптационные способности, жизнестойкость и стрессоустойчивость;-

повысился уровень информированности по вопросам здоровья и права; - снизился уровень риска поведения, его

криминальность и деструктивность; - снизилось число правонарушений; - студенты перезнакомились, нашли

поддержку в ближайшем окружении, - получили навык обсуждения своих чувств и проблем. Социально-

психологическая и правовая помощь стала доступнее - увеличилось количество обращений за ней. Для оценки

проведено стартовое и итоговое анкетирование до и после тренингов, анализ жизненных историй. Произведено

наблюдение в ходе показов и обсуждения спектаклей, обзор опубликован. Собраны отзывы воспитателей об

изменении атмосферы в общежитиях, изучена внутренняя отчетность колледжей. Педагоги колледжей и

молодежных клубов повысили приверженность к применению театральных технологий, повысили свой

личностный и профессиональный потенциал. Что видно из обратной связи мероприятий.