Международное сообщество ставит амбициозные цели по достижению

углеродной нейтральности и удержанию роста среднепланетарной температуры. В рамках данного проекта просчитан углеродный след

Масляиннской школы№1 в соответствии с имеющимися методиками, анализ и разработка проекта внедрения экономически эффективных мер по его сокращению. Другими словами, что может сделать моя школа и каждый из нас уже сейчас для того, чтобы производить меньше парниковых газов и вывод учрежденияна отрицательный выброс углекислого газа (CO₂)

Чистая планета – выбор каждого человека!!!

Я верю в то что в руках каждого из нас формировать, укреплять и распространять тренд на осознанное потребление, как главное эффективное средство по сокращению углеродного следа.

Мне очень близка и понятна амбициозная цель которую ставит международное сообщество по достижению

углеродной нейтральности и удержанию роста среднепланетарной температуры. Наша семья считает

данный вопрос очень актуальным, поэтому, когда мы строили дом в первую очередь думали о

природосбережение, выбор упал на геотермальное отопление. Такой вариант альтернативной энергии не

создает выбросов в атмосферу углекислого газа. Поэтому я решил не останавливаться только на опыте

своей семьи и моей целью стало содействие пониманию проблем, связанных с изменением климата,

привлечение внимания к вопросам ресурсосбережения, практическое участие школьников в снижении

«углеродного следа» МБОУ СОШ №1 Маслянинского района Новосибирской области

Данный проект был заложен в период 2023-2024 года. В основе работы лежат данные по реализуемым мероприятиям по сокращению углеродного следа в образовательном учреждение. В ходе работы были проанализированы и обработаны литературные источники Маслянинской центральной библиотеки и посредством интернета ресурсов.Ресурсы проекта: Персональный компьютер с доступом в интернет, доступ к хозяйственным документам организации МБОУ СОШ №1 Маслянинского района Новосибирской области.

Наша школа занимает площадь 4066,8 кв.м. , в ней обучается примерно 748 учащихся. В месяц школа потребляет 10000 кВт электроэнергии, 430 м3 воды, 29000 гкал теплоснабжения.

Подсчеты были проведены с помощью онлайн- карбонового калькулятора. Количественное определение объема косвенных энергетических выбросов может осуществляться региональным и рыночным методами.

Региональный метод количественного определения косвенных энергетических выбросов отражает среднюю интенсивность выбросов парниковых газов на объектах, генерирующих электрическую и тепловую энергию, которая потребляется организацией. Именно он лег в основу наших расчетов ≈134 т СО2 за год исходя из данных коммунальных нужд

С 28 сентября по 2 октября волонтёрами МБОУ Маслянинской СОШ №1 была организована акция «Экомарафон по сбору макулатуры, крышечек и батареек».  Общее снижение углеродного следа в период акции составило : 99т 138 кг

Переработка пластиковых смол и транспортировка пластиковых бутылок в значительной степени способствуют увеличению выбросов углекислого газа в атмосферу. В НАШЕЙ ШКОЛЕ установлено 2 питьевых фонтана. Мы можем подсчитать если каждый ученик возьмёт собой в школу пластиковую бутылку в объеме 500 мл. Углеродный след предположительно составил бы 62 кг в сутки. Итого приблизительно в период учебного года=10.85т СО2-экв

 Так же в нашей школе реализуются такие мероприятия как : Использование энергосберегающих ламп, Утепление здания для уменьшения теплопотерь, Озеленение школы и пришкольного участка становление велопарковки, Сбор старых джинсовых изделий. Переработка вторичного сырья. Создание многоразовых ЭкоШоперов. Отказ от целлофановых пакетов.

В ходе исследовательской работы нам удалось выяснить что установка питьевых фонтанов и экомарафоны помогают нашей школе перекрыть углеродный след от коммунальных нужд.В в нашей школе есть свой дендропарк , дальнейшие расчеты докажут наш отрицательный углеродный след с последующей возможности продажи "зеленой квоты" по опыту зарубежных стран.