Творческий проект #МЫРИСУЕМ - это комплексная программа, направленная на коррекцию эмоциональной и коммуникативной сферы детей попавшие в трудную жизненную ситуацию и находящихся в социально опасном положении, направленных на индивидуальное педагогическое сопровождение в МАУ ДО «Центр внешкольной работы «Дзержинец», из числа поставленных окружными комиссиями по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрации г. Тюмени, в возрасте от 10 до 15 лет, проживающих на территории города Тюмени и юго-западе Тюменской области. А также у таких детей есть друзья, которые также смогут посетить мероприятия для улучшения коммуникативной сферы в коллективных творческих занятиях.

В программе занятий механизм коррекции эмоциональной и коммуникативной сферы детей попавшие в трудную жизненную ситуацию реализуется через две формы эстетической деятельности:

1. Восприятие искусства (через восприятие искусства зрителя сопереживают герою произведения, который изображён в картине);

2. Создание художественного продукта (в процессе создания художественно-творческого продукта в изобразительном искусстве дети учатся творчески взаимодействовать, слушать друг друга, принимать и развивать идею сверстника).

Способствовать развитию эмоциональной и коммуникативной сферы 15-ти детей из числа поставленных окружными комиссиями по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации г. Тюмени в Тюменской области, через проведения творческих занятий по авторской методической программе, которая разработана в монографии.

Количественные показатели: 

-проведено 7 мероприятий в рамках проекта;

-15 участников мероприятий, вовлеченных в реализацию проекта; 10 детей из Областного центра профилактики и реабилитации Социально-психологическая реабилитация «Ступени»;

-42 публикаций о мероприятиях проекта в средствах массовой информации, а также в информационно телекоммуникационной сети «Интернет»;

-25 477 просмотров публикаций о мероприятиях проекта в информационно телекоммуникационной сети «Интернет».

Качественные показатели: 

После проведения занятий дети стали больше интересоваться творчеством. А также было видно по реакции ребят, что с каждым занятием они стали «раскрываться» творчески и погружаться в процесс рисования. Некоторые дети, которые привлекали больше к себе внимания и пытались нарушить дисциплину ко второму занятию стали вести себя более сдержанно и терпимее друг к другу. А также дети познакомились с серебряными волонтерами. Благодаря проекту общалось несколько поколений, которые в выездных мероприятиях делились историей о экспонатах, которые находились в музее. Ребята проявили интерес и с нетерпением ждут следующих занятиях. Повысилась самооценка и уверенность в том, что детей слышат и принимают их творчество таким какое оно есть.