Проект «Шагай по истории Борисоглебска» предполагает пешие прогулки по улицам города, в ходе которых школьники и студенты знакомятся с историческими достопримечательностями Борисоглебска с помощью выполнения заданий в квест-буке.

Квест-бук – это новая форма изучения исторических памятников, которая интересна подросткам и молодёжи. Он оформлен в форме блокнота, включающего информацию в занимательном формате об экскурсионных маршрутах по историческим местам города.

В ходе реализации проекта на первом этапе инициативная группа соберёт материалы для изготовления квест-бука.

На втором этапе школьникам и студентам будет предложено принять участие в соревновании «Путешествие по городу». В ходе соревнования будут сформированы команды из 5-человек, которые пройдут по экскурсионным маршрутам и выполнят задания квест-бука. По итогам самые активные команды будут отмечены брендовыми призами с историческими фактами о городе.

На третьем этапе все материалы будут растиражированы в образовательные организации для использования в работе.

В ходе участия в проекте школьники и молодёжь повысят уровень своей двигательной активности. А также пополнят копилку знаний об интересных местах, расположенных в центре и на окраине города Борисоглебска, узнают много интересных фактов.

Повышение уровня двигательной активности у подростков и молодёжи посредством выполнения заданий, размещённых в квест-буке, с января по июнь 2024 года.

1. Вовлечь школьников и молодёжь города в работу по творческому осмыслению и созданию экскурсионных маршрутов и конкурсных задний для квест- бука о Борисоглебске;
2. Систематизировать и адаптировать для школьников и студентов конкурсные задания о городе Борисоглебске и экскурсионные маршруты по городу;
3. Создать условия для вовлечения подростков и молодёжи в активный образ жизни и в изучение истории родного города;

4. Тиражировать результаты и подвести итоги.

5. Разработан квест-бук с материалами об истории Борисоглебска, адаптированный для детей и молодёжи.

6. Разработаны новые молодёжные сценарии по проведению краеведческих мероприятий.

7. Создана группа проекта в социальных сетях в которой ежедневно размещается информация проекта.

8. Создан видеоролик о ходе реализации проекта.

9. Тиражированы результаты в образовательные организации.

10. Повышен интерес к изучению истории родного края.

11. Повышена двигательная активность подростков и молодёжи.