Существует проблема распространения среди молодежи негативных явлений, асоциального поведения, которые также могут выражаться в употреблении алкогольной, табачной продукции, употреблении наркотических средств, участии в противоправных действиях и т.д.

Возрастает необходимость демонстрировать молодежи возможные альтернативные формы проведения и организации досуга, создавать условия для их неформального общения и собственной реализации.

В ходе педагогической деятельности и работы в области добровольчества выяснилось, что у молодых людей низкая мотивация и заинтересованность к занятиям добровольчеством. Многие, приходя из школы, не знают, чем занимаются добровольцы, в каких направлениях работают и чем это может быть полезно для общества и для самого волонтера. Низкая информированность о возможностях, которые существуют в нашей стране в этой области. Наш проект призван изменить эту картину. С помощью проекта мы сможем рассказать многое о добровольчестве, о том, как и с чего начать, какое направление выбрать и как себя реализовать в этой области.

Одним из решений указанных проблем является создание в колледже добровольческой школы «Территория добра», в условиях которой возможно привлечение обучающихся, в том числе детей из «группы риска» в добровольчество и дальнейшее повышение социальной ответственности и развитие их личности.

Колледж – это не только место учебы студентов, но и возможность для их творчества, развития, это площадка для реализации их собственных социальных, гражданских инициатив. Проект призван стать эффективной мерой профилактики противоправного и асоциального поведения среди студентов «группы риска» посредством их привлечения в добровольческие мероприятия.

Создание эффективной системы по развитию и поддержке добровольчества, организации добровольчества среди студентов ТОГАПОУ «Аграрно-промышленный колледж» посредством создания школы добровольчества «Территория добра».

1. Создание эффективной программы школы добровольцев «Территория добра»

2. Формирование механизмов вовлечения (мотивации) молодых людей в многообразную общественную деятельность, направленную на улучшение качества жизни;

3. Создание творческой, развивающейся среды общения, развитие форм интеллектуального досуга молодежи;

4. Организация досуговой деятельности (организация свободного времени детей, подростков и молодежи)