Данный проект является дополнительной общеобразовательной общеразвивающейпрограммой социально-педагогической направленности «Волонтер». Программа реализовывается Волонтерским движением школьников "Лига добра" в Муниципальном бюджетном образовтаельном учреждении дополнительного образования "Центре дополнительного образования для детей" город Моршанск. 

К участию в проекте по реслизации программы привлекается молодежь в возрасте 13-16 лет из образовательных учреждений города. 

Обучающиеся получают знания в сфеде добровольчества, журналистики и занимаются с двумя педагогами дополнительного образования. Модули программы легко трансформировать под интересы и потребности учащихся, кадровые и материальные ресурсы учреждения дополнительного и общего образования.

В процессе освоения данной программы у учащихся развивается способность получать и обрабатывать информацию, а также происходит профессиональная ориентация подростка. По принципу “равный - равному” волонтеры будут передавать сверстникам информацию на днях профилактики, в выступлениях на сцене, на занятиях с элементами тренинга, в ролевых и интерактивных играх. Обучая других, будут обучаться сами. Работа в волонтерском отряде поможет ребятам поменяться внутренне, и даже внешне. Сам подросток обретет самоуважение, станет уверенным и в то же время научится проявлять толерантность и уважение к окружающим. Поэтому программа «Волонтер» является актуальной.

Экономическая обстановка в стране требует появления новых подходов и методов активизации подростков. Волонтёрское движение является одной из таких форм работы. Миссия волонтерского объединения – внести вклад в физическое и нравственное оздоровление общества, сделать жизнь окружающих светлее и ярче. Мы понимаем, что невозможно заставить человека жить здоровой и гармоничной жизнью, если он этого не хочет. Но мы можем помочь ему осознать ответственность за свою жизнь и поставить его в ситуацию свободного выбора. Иначе говоря, сформировать его социальную компетенцию. Активная жизненная позиция, умение взаимодействовать и включаться в проект, умение получать и передавать информацию – это то, чем должен обладать волонтер для успешной работы. Все это будет формироваться в процессе подготовки волонтеров – на профилактических и обучающих занятиях, на тренинговых занятиях, учебах и сборах.

В процессе освоения данной программы у учащихся развивается способность получать и обрабатывать информацию, а также происходит профессиональная ориентация подростка. По принципу “равный - равному” волонтеры будут передавать сверстникам информацию на днях профилактики, в выступлениях на сцене, на занятиях с элементами тренинга, в ролевых и интерактивных играх. Обучая других, будут обучаться сами. Работа в волонтерском отряде поможет ребятам поменяться внутренне, и даже внешне. Сам подросток обретет самоуважение, станет уверенным и в то же время научится проявлять толерантность и уважение к окружающим. Поэтому программа «Волонтер» является актуальной.

Целью программы является формирование нравственных и коммуникативных качеств личности, через организацию общественно-полезной деятельности, способствующей самореализации личности учащихся; апробация новых форм организации занятости детей для развития их самостоятельной познавательной деятельности.

Задачи 1 года обучения:

Образовательные

· познакомить с историей волонтерского движения;

· познакомить с понятием социальная акция;

· формировать представление о журналистике как особой формы освоения информационного пространства;

· познакомить с основными журналистскими жанрами: заметка, корреспонденция, интервью, очерк, статья, рецензия, эссе;

· учить составлять материалы в различных журналистских жанрах;

· научить создавать буклеты.

Развивающие:

· формировать первичные организаторские умения и навыки;

· развивать образное и логическое мышление;

· развивать творческие способности учащихся;

· развивать умение грамотно вести беседу, свободно владеть устной и письменной речью;

· развивать коммуникативные качества, умения работать в команде;

· развивать уверенность в себе.

Воспитывающие:

· воспитывать активную гражданскую позиции, неравнодушного отношения к жизни;

· воспитывать толерантные качества личности, милосердие, доброту, отзывчивость;

· развивать коммуникабельные качества личности;

· формировать дружеские и деловые отношения в коллективе;

· формировать навыки совместной деятельности и диалогового общения;

· воспитывать культуру общения, культуру речи

· формировать потребности в ведении здорового образа жизни, сохранении и укреплении здоровья.

1.Результаты обучения (предметные результаты):

· будут знать историю развития волонтерского движения и основные добровольческие организации России;

· будут знать виды, алгоритм проведения социальной акции;

· будут понимать правила составления информационного буклета;

· овладеют правилами выхода из конфликтной ситуации;

· Будут владеть навыками планирования и самоанализа;

· Будут уметь составлять информационный буклет средствами Microsoft Office;

· Будет сформировано представление о журналистике как особой формы освоения информационного пространства;

· Будут обучены составлять материалы в различных журналистских жанрах;

· Будут знать правила по созданию дизайна печатного издания

· Будет сформировано представление об основных журналистских жанрах: заметка, корреспонденция, интервью, очерк, статья, рецензия, эссе;

· Будут иметь представление о видах иллюстрациях в СМИ

2. Результат воспитывающей деятельности:

· Будут сформированы первичные организаторские умения и навыки;

· Будут развито образное и логическое мышление; творческие способности учащихся; умение грамотно вести беседу, свободно владеть устной и письменной речью;

· Будут развиты коммуникативные качества, умения работать в команде;

· Будут стремиться быть уверенными в себе;

· Будет развиты коммуникабельные качества личности

· Будет сформирована устойчивая потребность в дружеских и деловых отношениях в коллективе

· Будет воспитана вера в себя и в свои возможности

· Получат навыки совместной деятельности и диалогового общения;

· Будут владеть навыками поведения в конфликтной ситуации

· Будет сформировано экологическое сознание учащихся

· Будут сформированы навыки совместной деятельности и диалогового общения;

· Будут сформированы навыки общения с незнакомыми людьми, умение договариваться, поддерживать разговор на заданную тему;

· Будет воспитана культура общения, культура речи.

3. Результаты развивающей деятельности (личностные результаты):

· Будут уметь разрабатывать игровые программы на различные тем

· Будет развито образное и логическое мышление;

· Будет сформирована устойчивая потребность к развитию своих творческих способностей, индивидуального мышления;

· Будут уметьграмотно вести беседу, свободно владеть устной и письменной речью.

· Будут развиты творческие способности учащихся

· Расширят свой кругозор.