Проект направлен на обеспечение дополнительных возможностей в области духовно-нравственного воспитания, развития коммуникативных навыков и социализации через совместные творческие занятия нормотипичных и особенных детей. Проект дает возможность привлечь к еженедельным занятиям и публичным выступлениям детей и подростков от 3 до 17 лет в количестве 92 человека, в т.ч. 10 с ОВЗ, 10 из семей, попавших в трудную жизненную ситуацию.
Работа с детьми проходит в форме репетиций, тренингов, музыкальных и хореографических занятий, занятий в мастерской по созданию декораций и костюмов, познавательных уроки и бесед. Проводятся индивидуальные и групповые занятия с логопедом и педагогом-психологом. В созданных условиях совместное творчество, сопереживание не только сценическим персонажам но и своим близким товарищам с ОВЗ, забота о младших помогаетучастникам проекта научиться милосердию, взаимовыручке и взаимопониманию.

Создание условий и предпосылок для развития творческих способностей, гуманности и коммуникабельности детей и подростков от 3 до 17 лет,
познавательной активности дошкольников,
а так же психологической коррекции и навыков социальной адаптации поведения детей с ОВЗ и детей из семей, попавших в трудную жизненную ситуацию,
посредством погружения их в процесс совместной творческой деятельности.

Наиболее значимыми результатами станут: погружение ребят с ОВЗ в положительно настроенный детский коллектив, что создаст условия для адаптации особенных детей в современном обществе; проведение 3 культурно-массовых мероприятий на безвозмездной основе для жителей города, воспитанников реабилитационного центра и интернатов для детей с ОВЗ; содействие духовно-нравственному воспитанию детей и подростков; просветительская деятельность и привлечение общественности и СМИ к важным задачам: гуманного отношения общества к людям с ограниченными возможностями здоровья и духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения. Ожидаемый эффект: все воспитанники проекта получат дополнительные возможности для развития творческих способностей и коммуникативных навыков, воспитанники инклюзивной дошкольной группы повысят уровень познавательного развития, воспитанники специальных учреждений продолжат получать помощь в социализации, «нормотипичные» дети станут добрее и терпимее к окружающим. Непосредственные участники театра, их родители, воспитатели и зрители, жители города получат духовно – нравственное, художественное и культурное обогащение.